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教师评职称个人工作总结范文(15)

一、个人基本情况

(1)本人，XXX，毕业于XXXX年，本科学历，中学一级教师。自XXXX年参加工作以来，一直担任初中语文教学工作，累计授课时长超过12000小时，教授学生超过2000人次。在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的语文素养和综合能力。例如，在去年的语文公开课活动中，我所讲授的《背影》一文，通过情景再现和角色扮演，激发了学生的学习兴趣，课后学生反馈普遍表示收获颇丰。

(2)在教学管理方面，我担任班主任工作多年，班级管理成绩显著。我所带的班级在过去五年中，连续获得校级“优秀班级”称号，学生综合素质测评成绩在年级中名列前茅。在班级文化建设方面，我注重营造积极向上的班级氛围，引导学生树立正确的价值观。例如，通过组织“感恩父母”主题班会，学生们深刻体会到了父母的养育之恩，增强了家庭观念和社会责任感。

(3)在个人成长方面，我积极参加各类教师培训和学术交流活动，不断提升自身的教育教学水平。近年来，我先后参加了全国中小学语文教师培训、省级骨干教师研修班等，并发表了多篇教育教学论文。在教育教学改革中，我积极探索创新教学模式，如将信息技术融入课堂，开展翻转课堂等，以提高教学效果。在2019年市级教学比赛中，我所执教的《荷塘月色》一课荣获二等奖，充分展示了我的教学实力。

二、教学工作总结

(1)在教学工作中，我始终坚持以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力。通过开展课堂讨论、小组合作等活动，学生的参与度显著提高。在过去的一年里，我所教授的班级学生语文成绩平均提高了15个百分点。例如，在今年的期中考试中，我所任教的班级语文平均分为88分，比全校平均分高出3分。

(2)针对不同层次的学生，我制定了分层教学计划，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。例如，对于基础薄弱的学生，我采取个别辅导，耐心讲解，帮助他们掌握基础知识点；而对于基础较好的学生，我则鼓励他们参与拓展阅读，提高文学鉴赏能力。在去年，我所辅导的学生中，有10名学生在市级作文比赛中获奖。

(3)在教学研究方面，我积极探索创新教学方法，提高教学质量。我尝试将多媒体技术、网络资源等引入课堂，使教学更加生动有趣。同时，我还积极参与学校教研活动，与同事共同探讨教育教学改革。在过去的两年中，我主持了2项校级教育教学研究课题，参与编写了3套校本教材。这些研究成果在一定程度上丰富了学校的课程体系，也为提高学生综合素质做出了贡献。

三、教科研工作总结

(1)在教科研方面，我积极参与课题研究，主持了市级课题《基于核心素养的初中语文阅读教学策略研究》。通过课题研究，探索出了一套适合我校学生特点的阅读教学方法，有效提升了学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。课题成果在市教育科研会议上进行交流，获得了同行的高度评价。

(2)我注重将科研成果转化为教学实践，撰写了多篇教育教学论文，其中《初中语文课堂互动教学模式探究》一文在省级教育期刊上发表。此外，我还参与了学校教辅资料的编写工作，为提升教学质量贡献了自己的力量。

(3)在学术交流方面，我积极参加各类学术研讨会和教师培训，不断拓宽自己的学术视野。近年来，我受邀在多次教育论坛上发言，分享自己的教学经验和研究成果，得到了同行和专家的认可。通过这些交流活动，我不仅提升了自身的学术水平，也为学校的教学改革和发展提供了有益的参考。

四、荣誉称号及表彰情况

(1)自参加工作以来，我始终秉持敬业爱岗、严谨治学的态度，在教学和科研方面取得了显著成绩。在过去的五年里，我多次获得校级“优秀教师”称号，这对我而言是一种荣誉，更是对我的教学工作的肯定。其中，在2018年度，我因教学成绩突出，被评为“优秀班主任”，这一荣誉不仅是对我个人的认可，也是对整个班级管理团队努力的肯定。

(2)在专业领域内，我的努力也得到了社会的认可。2019年，我凭借在语文教学和教研方面的突出贡献，获得了“市级优秀青年教师”称号。这一荣誉是对我在教育教学工作中的创新和努力的肯定，同时也激励我在未来的工作中继续保持高水平的教学和研究。

(3)在参与各类教学竞赛和科研活动中，我也收获了一系列的奖项。例如，在2020年的全国初中语文教师教学基本功大赛中，我获得了“二等奖”；在2021年度的市级教育教学论文评选中，我的论文《关于初中语文课堂有效互动的实践与思考》荣获一等奖。这些荣誉和表彰不仅是对我个人能力的认可，也是对我所在学校教育教学质量的肯定。我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。