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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

二年级语文上册教学计划(15篇)

二年级语文上册教学计划1

新学期开始了，为了更好地完成本学期的任务，课程改革的实施为

我们提供了展示自我的平台，也带来了新的机遇和挑战，培养幼儿表达

能力和学习兴趣以及良好的求知精神，认真领会教材编写意图。

一、教材分析

1、课本把学习汉语拼音，读儿歌整全在一起，同时，把相关内容

编排在一起，例：把Y、W和音韵母放在一起，利于学生掌握，另外，

每课中都创设两境（语言环境）教材中编排了儿歌和短句，情境图，每

二课后都有精美的插图，创设两境的目的是让学生在语言环境中巩固所

学的拼音，积累语言。总之，课本安排的内容形式多样，有歌曲、儿歌、

绕口令、手工、游戏、画画等，都是让学生复习、巩固的好素材。

2、写字教材中要认识笔画名称23个，看图意复习笔画学写字，每

一个笔画学写两个字。这些都配有情境图，利于学生掌握。

二、教学目标

拼音教学要过四关：兴趣关、部件关、拼读关、识字关。

兴趣关：由于学生在幼儿园里已学习拼音，再学容易失去兴趣，所

以教学一定设法激发学生的兴趣。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。

拼读关：学生能准确拼读，并能有一定连度。

识字关：熟练掌握生字的正确读音，认识生字的偏旁及结构，培养

学生正确书写姿势和握笔方法，养成良好的学习习惯。

三、教学重难点

在拼音、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，拼读音节是重点。

写字中生字的正确读音、认识偏旁结构是重点。

四、学生情况分析

学前班有学生33人。汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效

工具，然而，拼音字母的.本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学

前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，

注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可

能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、

说、画、玩。

五、教学进度安排表

略

六、提高教学质量措施

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

1、准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也

可让学生做。

2、关注全体学生，一个孩子都不能落下。

3、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。

4、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过

任何小的细节。

5、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。

6、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏，让学生感

受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。

7、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到

老。

8、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要

多布置一些口头作业，如编故事，读拼音儿歌等，要保护孩子幼小的心

灵，不要让他们感到学习太累太苦。

二年级语文上册教学计划2

一、学情分析

我班有学生

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

50名，男生25名，女生25名。有6名学习困难生。经过第一学年

的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。