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义务教育人教版二年级下册
万以内数的认识
7
第5课时
10000以内数的读法和写法
复习导入
数位顺序表
……
()位
()位
()位
()位
个位
十
百
千
万
这个数的最高位是()位,
它是由()个千、()个百、
()个十和()个一组成的。
千
2
3
3
6
探究新知
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的,再读出来。
3
7
4
5
读作:三千七百四十五
2
0
8
0
中间的一个0要读出来。
末尾的0不读。
读作:二千零八十
6
0
0
9
百位和十位上都是0,只读一个零。
读作:六千零九
讨论:万以内的数怎么读?
1.读数时,从高位读起,按照数位顺序读;
2.千位上是几就读几千,百位上是几就读几百……
3.中间有一个0或两个0,只读一个零;
4.末尾不管有几个0,都不读。
(教材P83做一做T1)
1.读出下面各数,再说说它们分别是由几个千、
几个百、几个十和几个一组成的。
7438 3604490050021050
7438读作:七千四百三十八,它是由7个千、4个百、3个十和8个一组成的;
3604读作:三千六百零四,它是由3个千、6个百和4个一组成的;
7438 36044900 50021050
4900读作:四千九百,它是由4个千和9个百组成的;
5002读作:五千零二,它是由5个千和2个一组成的;
1050读作:一千零五十,它是由1个千和5个十组成的。
(教材P83做一做T2)
2.读出下面各数。
(1)某公园共有柳树560棵。
(2)某一年共有366天。
(3)某鸡场某一天收了2540个鸡蛋。
560读作:五百六十
366读作:三百六十六
2540读作:二千五百四十
在计数器上拨数,再写出来。
一千三百四十二
写作:
个位
十位
百位
千位
万位
1
3
4
2
三千零六十九
个位
十位
百位
千位
万位
写作:
百位上一个也没有,写0占位。
3
0
6
9
七千零一
个位
十位
百位
千位
万位
写作:
7
百位和十位上一个也没有,在这两个数位上写0占位。
0
0
1
二千七百
个位
十位
百位
千位
万位
写作:
2
7
0
0
十位和个位上一个也没有,在这两个数位上写0占位。
一万
个位
十位
百位
千位
万位
写作:
1
千位、百位、十位和个位上一个也没有,在这四个数位上写0占位。
0
0
0
0
讨论:万以内的数怎么写?
1.写数时,从高位写起,按照数位顺序写;
2.几千就在千位上写几,几百就在百位上写几……
3.中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上
写0。
(教材P84做一做T1)
写作:
7000
写作:
1250
写作:
7062
1.写出下面各数。
(1)用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
(2)某图书馆有一千二百五十种杂志。
(3)蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达
七千零六十二米。
(教材P84做一做T2)
2.在下边的空格中填上适当的数,再回答下面的问题。
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
1000
(1)图上的每一小格表示多少?
答:每一小格表示100。
(2)在图上标出3700、6500和9900。
3700
6500
9900
(3)10000里有多少个100?
答:10000里有100个100。
(教材P86T10)
3.写出下面各数。
2500
7603
4040
5009
(教材P87T11)
4.连一连。
六千零三六千零三十六千三百六千三百零三六千零三十三
63006003603363036030
通过这节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
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