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传播学概论第十讲传播效果测试题与答案

一、选择题

(1)在现代社会，传播效果的研究已经成为了传播学领域的一个重要分支。以社交媒体为例，根据2023年的数据，全球社交媒体用户已超过50亿，其中微信、微博等中国本土社交媒体平台用户数更是超过了10亿。在这些平台中，传播效果的表现形式多种多样，如认知效果、行为效果、情感效果等。例如，某次疫情期间，通过社交媒体传播的防疫知识帮助提高了公众的防疫意识，有效减少了疫情传播。

(2)传播效果的类型可以分为直接效果和间接效果。直接效果是指传播活动直接对受众产生的影响，例如，某次公益活动通过电视广告直接促使受众捐款，从而达到了直接效果。而间接效果则是指通过一系列中间环节产生的效果，如通过社交媒体传播的某个话题引发公众讨论，最终影响了政府政策的制定。例如，2018年，中国某城市因空气质量问题被社交媒体热议，随后政府迅速采取了一系列措施，改善了空气质量。

(3)传播效果的影响因素众多，其中媒介环境、受众特征、传播内容等因素都对传播效果产生重要影响。以受众特征为例，研究表明，不同年龄、性别、教育程度的受众对同一传播内容的反应存在显著差异。例如，在某个健康知识传播活动中，年轻人对短视频形式的传播内容更为接受，而老年人则更倾向于传统媒体。此外，传播内容的质量和吸引力也是影响传播效果的关键因素。以电影产业为例，高口碑和高票房的电影往往具有较高的传播效果。如2019年，电影《哪吒之魔童降世》凭借其独特的题材和精湛的制作，在社交媒体上获得了极高的关注度，票房收入也突破了50亿元。

二、1.以下哪项不是传播效果的类型？

(1)传播效果的类型是传播学中的一个核心概念，它涵盖了传播过程中信息对受众产生的影响和改变。在传播学研究中，常见的传播效果类型包括认知效果、情感效果和行为效果。认知效果指的是信息接收者在接收信息后，在知识、观念和认知层面产生的变化。情感效果则是指信息接收者在接收信息后，在情感态度和情绪反应上产生的变化。而行为效果则是指信息接收者在接收信息后，在行为习惯和实际行动上产生的变化。

(2)然而，并非所有的传播效果都能被归类为上述三种类型。在某些情况下，传播效果可能表现为社会文化效果，这种效果是指信息传播对社会文化层面的影响，如对价值观、社会规范和风俗习惯的改变。例如，随着互联网的普及，社交媒体对年轻人的生活方式和价值观产生了深远的影响。此外，传播效果还可能包括心理效果，这种效果是指信息传播对个体心理状态的影响，如焦虑、恐惧等心理反应。

(3)在具体的研究实践中，研究者们还会关注传播效果的动态变化和长期影响。例如，一项关于儿童电视节目对儿童行为影响的研究发现，尽管儿童在观看节目时可能会表现出模仿节目内容的行为，但在节目结束后，这些行为可能会逐渐减弱。这种效果的变化性和长期性使得传播效果的研究变得更加复杂和多样化。因此，在讨论传播效果的类型时，我们需要注意到，除了认知、情感和行为效果之外，还有可能存在其他类型的效果，这些效果在不同的传播情境中发挥着重要作用。

三、A.认知效果

B.行为效果

C.心理效果

D.效果的累积

(1)A.认知效果在传播学中指的是信息接收者在接触传播内容后，在认知层面产生的变化。这种效果通常表现为受众对信息的理解、记忆和评价。例如，根据2019年的一项调查，通过在线教育平台学习的学生在认知效果方面表现显著，其中约78%的学生表示通过在线学习提高了自己的知识水平。在公共健康传播领域，认知效果尤为重要。如某次关于疫苗接种的宣传活动，通过电视、网络和海报等多种渠道，使得公众对疫苗接种的认知度从30%提升至90%，有效推动了疫苗接种率的提高。

(2)B.行为效果则是指传播活动直接或间接导致受众行为上的改变。这种效果在市场营销和公共关系领域尤为突出。以某知名品牌为例，通过一系列线上线下活动，如社交媒体互动、户外广告和KOL合作，成功提升了产品销量，行为效果从活动前的5%增长至活动后的30%。此外，行为效果也可以体现在社会行为层面。例如，在环保宣传活动中，通过传播环保知识，促使公众在日常生活中采取更多环保行为，如减少一次性塑料制品的使用，这些行为改变有助于实现长期的环保效果。

(3)C.心理效果是指传播活动对受众心理状态的影响，包括情感、态度、动机和信念等方面的变化。在心理学领域，心理效果的研究尤为深入。例如，一项关于正面新闻报道对受众心理影响的实验表明，阅读正面新闻的参与者比阅读负面新闻的参与者表现出更高的幸福感和生活满意度。在心理健康传播中，心理效果尤为重要。如针对抑郁症患者的心理干预活动，通过传播心理健康知识和心理调适技巧，有效改善了患者的心理状态，降低了复发率。

(4)D.效果的累积是指传播效果在一段时间内逐渐积累的过程。这种效果在长期传播活动