高考生物大复习“6+1”考前天天练（五） 含解析.docVIP

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“6+1”考前天天练（五）

1．如图为某低等植物体内有氧呼吸过程模式图，其中1～8代表相关物质。下列说法错误的是()

A．5为[H]，与光反应的[H]属于不同的物质

B．由5生成7的过程释放的能量最多

C．1反应产生5的数量少于2反应产生的量

D．8为ATP，可用于主动运输、暗反应等耗能反应

解析：选D有两个箭头指向5，说明有两个反应可以生成5，则可推知5为[H]，同理，有三个反应可以生成8，则说明8为ATP，因此就可推导1～8分别是葡萄糖、丙酮酸、CO2、H2O、[H]、O2、H2O、ATP。有氧呼吸过程中产生的[H]主要是NADH，而光反应产生的[H]是NADPH，两者属于不同的物质。由5、6生成7的过程属于有氧呼吸第三阶段，该阶段释放的能量最多。1反应生成少量[H]，而2彻底反应可生成大量[H]，前者的数量少于后者。暗反应消耗的ATP来自光反应，而不是由细胞呼吸提供的。

2．Fabry病是一种遗传性代谢缺陷病，由编码α-半乳糖苷酶A的基因突变所致。如图是该病的某家系遗传系谱图，通过基因测序已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因。下列相关叙述正确的是()

A．该病可通过测定α-半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断

B．该病属于伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ2一定不携带该病的致病基因

C．系谱图中Ⅰ2、Ⅱ3、Ⅱ6和Ⅲ3一定是该致病基因的携带者

D．Ⅲ3与一正常男性婚配通过遗传咨询不能杜绝后代中该遗传病的发生

解析：选A由题意知，Fabry病是由编码α-半乳糖苷酶A的基因突变引起的，故该病可通过测定α-半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断，A正确；Ⅰ1(正常)和Ⅰ2(正常)婚配后生下患病的儿子，说明该病为隐性遗传病，该家系中表现正常的男性(如Ⅰ1)不携带致病基因，而Ⅱ2患病，那么Ⅱ2的致病基因只能来自Ⅰ2，说明该病属于伴X染色体隐性遗传病，由于Ⅱ3可能携带该病的致病基因，故Ⅲ2也可能携带该病的致病基因，B错误；系谱图中Ⅱ2和Ⅱ5患病，那么Ⅰ2和Ⅲ3一定是该致病基因的携带者而Ⅱ3和Ⅱ6可能携带该致病基因，也可能不携带该致病基因，C错误；Ⅲ3为携带者(设其基因型为XBXb)，与一正常男性(基因型为XBY)婚配，后代中女儿全部正常，儿子中患病的概率为1/2，因此通过遗传咨询可以杜绝后代中该遗传病的发生，D错误。

3．野外旅游迷路的人，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是()

A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少

B．胰高血糖素和抗利尿激素均增多

C．促甲状腺激素和抗利尿激素均减少

D．胰岛素和抗利尿激素均减少

解析：选B长期不吃饭，导致血糖浓度降低，此时胰高血糖素分泌增多，A错误；长时间不喝水会导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，B正确，C、D错误。

4．如图，纵坐标表示甲、乙种群的数量比，虚线表示甲、乙种群的数量相等，则()

A．甲种群与乙种群为捕食关系，甲种群依赖于乙种群

B．甲种群与乙种群为竞争关系，竞争程度由强到弱

C．乙种群呈“S”型增长，其增长受本身密度制约

D．乙种群呈“J”型增长，始终受到甲种群的制约

解析：选C由题图可以看出，实线在交点前时，甲种群数量高于乙种群，在交点后，乙种群数量高于甲种群，直到甲种群数量降为零，乙种群呈“S”型增长。两者是竞争关系，竞争程度由弱到强再到弱。

5．下列不属于细胞间信息交流实例的是()

A．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流

B．吞噬细胞对抗原处理后，将抗原呈递给T细胞

C．浆细胞分泌抗体与抗原形成沉淀或凝集

D．甲状腺细胞分泌的甲状腺激素通过血液运输几乎作用于全身细胞

解析：选C高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流，这是细胞间进行信息交流的方式之一；吞噬细胞对抗原处理后，将抗原直接呈递给T细胞，是通过细胞膜之间的直接接触实现信息交流的；抗体与抗原特异性结合形成沉淀或凝集不属于细胞间信息交流；甲状腺激素通过与靶细胞膜上的受体结合发挥作用，该过程体现了细胞膜的信息交流功能。

6．在用杀虫剂防治某种害虫时，敏感型个体容易被杀死，抗药型个体易生存，但在越冬期，容易生存下来的却是敏感型个体。下列分析错误的是()

A．害虫种群中出现的变异是不定向的，这为自然选择提供了丰富的原材料

B．抗药基因在使用杀虫剂前已经存在，抗药基因的出现对该害虫来说是有利的

C．若停止使用杀虫剂，抗药基因频率会逐年下降，害虫种群在不断进化

D．杀虫剂和严寒通过定向改变种群基因频率决定害虫进化的方向

解析：选B生物的变异是不定向的，其中可遗传的变异能为生物进化提供原材料，A项正确；抗药基因在使用杀虫剂前已经存在，在使用杀虫剂的环境中，抗药基因的出现对该害虫来说是有利的，但在越冬期则是不利的，B项错误；生物进化的实质是种群基因频