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第一章空间向量与立体几何
1.1空间向量及其运算
1.1.1空间向量及其线性运算
素养目标·定方向
课程标准学法解读
1.了解空间向量的概念.(数学抽象)
2.经历由平面向量的运算及其法则推广到空间向量的过
1.了解空间向量的概念.程.(逻辑推理)
2.掌握空间向量的线性运算.3.掌握空间向量线性运算的法则和运算律.(数学运算)
4.掌握共线向量定理和共面向量定理,会证明空间三点共线、四点共面.(数学抽象)
必备知识·探新知
mm知识点1空间向量的概念
1.定义:在空间,具有__大小__和__方向__的量叫做空间向量.
2.长度或模:向量的__大小__.
3.表示方法:
(1)几何表示法:空间向量用__有向线段__表示;
(2)字母表示法:用字母a,b,c,…表示;若向量a的起点是A,终点是B,也可记作AB,
其模记为|a|或|AB|.
4.几类特殊的空间向量名称
零向量单位向量
相反向量
共线向量(平行向量)
定义及表示
长度为0的向量叫做零向量.记为0 模为1的向量叫做单位向量
与向量a长度相等而方向相反的向量,叫做a的相反向量,记为-a
如果表示若干空间向量的有向线段所在的直线互相平行或
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重合,那么这些向量叫做共线向量或平行向量.规定:对于任意向量a,都有0∥a
相等向量方向相同且模相等的向量叫做相等向量思考1:单位向量都相等吗?
提示:不一定.单位向量的模虽然都为1,但是方向各异.mm知识点2空间向量的线性运算
加法减法
加法
减法
空间向量的线性运算a-b=OA-
空间向量的线性运算
数乘当λ0时,当λ<0时,
数乘
λa=λOA=PQ;
λa=λOA=MN;
当λ=0时,λa=0
交换律:a+b=b+a;
运算律结合律:a+(b+c)=(a+b)+c,λ(μa)=(λμ)a;
运算律
分配律:(λ+μ)a=λa+μa,λ(a+b)=λa+λb
思考2:怎样作图表示三个向量的和,作出的和向量是否与相加的顺序有关?
提示:可以利用三角形法则和平行四边形法则作出三个向量的和.加法运算是对有限个向量求和,交换相加向量的顺序,其和不变.
思考3:由数乘λa=0,可否得出λ=0?提示:不能.λa=0λ=0或a=0.
mm,知识点3共线向量
1.空间两个向量共线的充要条件
对于空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使得__a=λb__.
2.直线的方向向量
在直线l上取非零向量a,我们把__与向量a平行的非零向量__称为直线l的方向向量.思考4:对于空间向量a,b,c,若a∥b且b∥c,是否可以得到a∥c?
提示:不能.若b=0,则对任意向量a,c都有a∥b且b∥c.思考5:怎样利用向量共线证明A,B,C三点共线?
提示:只需证明向量AB,BC(不唯一)共线即可.mm知识点
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1.共面向量
如图,如果表示向量a的有向线段OA所在的直线OA与直线l平行或重合,那么称向量a平行于直线l.如果直线OA平行于平面α或在平面α内,那么称向量a平行于平面α.平行
于同一个平面的向量,叫做共面向量.
2.向量共面的充要条件
如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x,y),使p=xa+yb.
思考6:空间中的两个向量是不是共面向量?
提示:是.空间中的任意两个向量都可以平移到同一个平面内,成为同一平面内的两个向量.
关键能力·攻重难
题型探究
题型一空间向量及相关概念的理解
典例1给出下列命题:①在同一条直线上的单位向量都相等;②只有零向量
的模等于0;③在正方体ABCD-A1B1C1D1中,AD1与BC1是相等向量;④在空间四边形ABCD
中,AB与CD是相反向量;⑤在三棱柱ABC-A1B1C1中,与AA1的模一定相等的向量一共有4
个.其中正确命题的序号为②③.
[解析]①错误,在同一条直线上的单位向量,方向可能相同,也可能相反,故它们不一定相等;
②正确,零向量的模等于0,模等于0的向量只有零向量;
③正确,A1与B1的模相等,方向相同;
④错
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