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精品解析:2023-2024学年广东省中山市统编版四年级下册期末考试语文试卷(原卷版).docxVIP

精品解析:2023-2024学年广东省中山市统编版四年级下册期末考试语文试卷(原卷版).docx

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中山市2023—2024学年度下学期

小学四年级期末语文水平测试卷

1.听写。

1.词语:__________________________________________

2.句子:①_______________________________

②____________________________________

2.照样子,把拼音和汉字连起来

xiányìbīnyànzhàoxiéqièxièqià

彬役兆贤砚恰械怯携

3看拼音,写词语

qiāngdiào()yùbèi()zītài()

suìdào()cuīmiánqǔ()qīngjìng()

jièshào()yáohuàng()jùjí()shízhōngrǔ()

4.把词语补充完整

高楼()立灯火()煌()勤不倦()学多通

()山傍水鸡犬相()局促不()白()皑皑

填空

5.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。……一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。(选自《琥珀》)

(1)“热辣辣”的近义词是________,反义词是________。

(2)联系琥珀形成的过程,得出上面推测的依据是:________________

6.可是,它听到老鼠一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(选自《猫》)

(1)“屏”在“屏息凝视”中读________[píngbǐng],应选第________(填序号)种解释[①排除,放弃;②抑止(呼吸)]。

(2)请用一组连续的动作描写猫捉老鼠的场景:________________

7.学习了《铁杵成针》,小明写了一个课本剧片段,请补充完整。

时间:一个天朗气清的上午

地点:象耳山下小溪旁

李白背着行囊经过,看见一位老媪正在溪边的岩石上磨铁杵。

李白上前,不解问道:________

老媪笑着说:________

李白听后,看看老媪手上铁杵,又看看自己的行囊,心想:________________

李白心中既惭愧又朗阔起来。他谢过老媪,转身往象耳山上返回。

8.按原文填空

(1)众鸟高飞尽,________。相看两不厌,只有敬亭山。

(2)________,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

(3)________,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

(4)________,一日不读十日空。

(5)天行健,________。——《周易》

(6)哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我思潮里________________?

(7)所有绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,________。

(8)诗是人类向未来所寄发的信息,诗给人类________。

阅读短文,完成习题

童年里的糖人

①几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声,就会脚板下生风,不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼,眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转,惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。

②糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡;一会儿是小兔子,一会儿又是老母猪……一小块糖稀,他捏几下,用嘴一吹,手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴,怎么这么神呢?”孩子们心里非常好奇,都伸长脖子瞪圆双眼,恨不得撬开他的嘴看个明白。

③一会儿几个孩子掏出母亲给的钢镚儿,买了自己最喜欢的一个糖人,高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子,羡慕地跟随在后边,说说笑笑地走出老远,老远。

④一个糖人一个故事。孩子们凭借想象,讲述糖人的故事,这个这么讲,那个那么编,嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化,这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口,又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃,掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来,只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人,端详一会儿用舌尖舔舔,然后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心地舔舔,谁也不想咬碎这个糖人。①糖人就这样渐渐地融化了,消失了。

⑤我的童年早就过去了,可是这些事情却经常想起。每当想起这些,我就自然想起那些小伙伴。②原来糖人在我的心中还没有融化呢。

9.短文第2—4自然段围绕“糖人”写了三

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