03M0184-《移动终端软件开发》教学大纲（普、合）.docVIP

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《移动终端软件开发》教学大纲

课程英文名

mobileterminalapplicationsdevelopment

课程代码

03M0184

学分

3

总学时

48

理论学时

32

实验/实践学时

16

课程类别

专业课

课程性质

任选

先修课程

《面向对象程序设计》、

《计算机操作系统》等

适用专业

计算机科学与技术

开课学院

信息工程学院

执笔人

徐展翼

审定人

制定时间

2024年12月

注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

该课程是计算机科学与技术专业一门重要的选修课，是为学习移动手机开发的必要课程。具体内容包括：Android环境的搭建，Android项目结构分析，用户界面设计，2D、3D图形绘制，数据存储和访问，定位服务于地图应用，网络编程，AndroidNDK开发及综合案例。

（二）课程目标

从基础开始学习，循环渐进，精通GoogleAndroid开发，熟练掌握3G移动应用程序开发，通过项目实践，提升动手能力，将所学知识整合运用到项目中。通过实训教学，在岗位技能方面，经过大量的上机练习、代码阅读、代码改错、规范化检查，训练学生编写程序的熟练度和规范性；在项目经验的积累方面，通过完成大量的项目案例和阶段项目实战，增加对实际软件项目开发的体验；在职业素质方面，通过项目组角色分配、技术研讨等多种训练手段，培养学生具备良好的职业习惯，实现学生在校即成为准职业人的目标。通过介绍开放移动终端操作系统包括华为鸿蒙系统，了解华为事件和贸易战的背景，让学生认识到掌握核心技术的重要性。

课程目标：

1.掌握移动应用程序开发的基本理论、基本知识和基本方法；

2.将所学知识整合运用到项目中。通过实训教学，在岗位技能方面，经过大量的上机练习、代码阅读、代码改错、规范化检查，训练学生编写程序的熟练度和规范性；

3．在项目经验的积累方面，通过完成大量的项目案例和阶段项目实战，增加对实际软件项目开发的体验；

4.具备使用图形界面编程实现完整的系统的能力。在图形界面开发过程中能考虑到使用环境、用户文化、使用习惯等因素，做到界面美观、用户体验良好。

课程思政目标

1.理解课程知识的内涵和价值，培养学生创新能力和课程知识综合运用能力，训练逻辑思维、辩证思维以及发现问题、分析问题与解决问题的能力，掌握科学的思维方法，培养全局观念和大局意识；

2.培养严谨求实、一丝不苟、爱岗敬业、无私奉献的工作作风和良好的职业素养；培养团队合作精神和沟通能力以及勇于探索、实事求是的实践精神。

3.培养学生的民族自豪感与文化认同感，践行文化自信，激发学生学习强国的热情，引导学生树立正确的人生观、价值观和理想信念。

二、课程目标达成的途径与方法

多媒体机房教学、案例导向、项目驱动等教学方法、启发学生对学科知识的把握理解和实际操作能力。在教学过程中，采用角色扮演教学、案例教学等方法。注重基础应用性，从理论的传授过渡到方法的学习。通过本课程的学习使学生掌握Android系统应用开发的基本知识及实践技术，在每章甚至于每一次课程都有相应的案例，与现实实践结合紧密，鼓励学生积极参与案例分析。也注重理论新颖性，使本课程具有观念新、易学习的特点。

课程目标

课程目标内容

支撑毕业要求指标点

目标达成的途径与方法

教学内容

课程目标1

掌握移动应用程序开发的基本理论、基本知识和基本方法；

指标点5.1：了解计算机领域常用的软硬件设计及开发工具、开发环境、模拟软件和设备的使用原理和方法，并理解其适用范围和局限性。

1.课堂教学

2.课堂讨论

3.实验

4.课外作业

第一章Android基础知识

第二章Android项目结构分析

第四章2D图形绘制与多媒体

课程目标2

将所学知识整合运用到项目中。通过实训教学，在岗位技能方面，经过大量的上机练习、代码阅读、代码改错、规范化检查，训练学生编写程序的熟练度和规范性；

指标点3.2：能够针对特定需求，根据系统设计进行复杂计算机系统的开发。

1.课堂教学

2.课堂讨论

3.实验

4.课外作业

第五章网络编程

第六章定位服务与地图应用

课程目标3

在项目经验的积累方面，通过完成大量的项目案例和阶段项目实战，增加对实际软件项目开发的体验；

指标点2.3：能够求解计算机领域问题或者完成实验，并对解决方法进行评价，同时能寻找可替代方案。

1.课堂教学

2.课堂讨论

3.实验

4.课外作业

第五章网络编程

第六章定位服务与地图应用

课程目标4

具备使用图形界面编程实现完整的系统的能力。在图形界面开发过程中能考虑到使用环境、用户文化、使用习惯等因素，做到界面美观、