幼儿园音乐乐器制作教案.docxVIP

PAGE

1-

幼儿园音乐乐器制作教案

一、教学目标

(1)本节课的教学目标旨在通过音乐乐器制作活动，培养幼儿对音乐的兴趣和审美能力，提升他们的动手操作能力和创造力。通过制作简单的乐器，孩子们能够亲身体验音乐制作的乐趣，从而增强他们对音乐的理解和感受。此外，通过合作完成乐器制作，孩子们能够学会与他人沟通、协作，提高他们的团队协作能力和社交技能。

(2)在本节课中，我们希望孩子们能够掌握基本的音乐乐器制作方法，了解不同乐器的结构和功能。通过亲手制作乐器，孩子们不仅能够学习到音乐知识，还能在动手实践中锻炼精细动作，提高他们的观察力和专注力。同时，我们期望通过这一活动，激发孩子们对科学探索的兴趣，培养他们解决问题的能力。

(3)教学目标还包括引导孩子们学会欣赏和评价自己的作品，以及他人的作品。在这个过程中，孩子们将学会尊重他人的创意和努力，培养良好的审美观念和评价能力。此外，通过音乐乐器制作，我们希望孩子们能够体会到成功的喜悦，增强自信心，为他们在未来的学习和生活中奠定积极向上的基础。

二、教学内容

(1)本节课的教学内容主要包括音乐乐器的认识与分类，以及简单乐器的制作方法。首先，孩子们将通过观看图片和实物展示，了解常见乐器的名称、形状和发声原理。例如，通过展示钢琴、小提琴、吉他等乐器，引导孩子们认识弦乐器；通过展示鼓、铃铛、沙锤等，引导他们认识打击乐器。在制作过程中，我们将提供丰富多样的材料，如纸张、木棒、瓶盖等，让孩子们亲手制作简易的打击乐器。

(2)在教学内容中，我们将结合具体的案例，如《三只小猪》的故事，让孩子们在制作过程中学习乐器制作的基本步骤。例如，在制作鼓的过程中，孩子们将学习如何利用瓶子、橡皮筋和木棒制作一个简易的打击乐器。通过这个过程，孩子们将了解到乐器制作中的力学原理，以及如何通过调整材料和方法来改变乐器的音色。此外，我们还将引导孩子们进行乐器表演，通过实际操作体验音乐的魅力。

(3)在教学内容中，我们还关注孩子们的个性化需求。例如，通过分组讨论，孩子们可以提出自己感兴趣的音乐乐器类型，并共同设计制作方案。在这个过程中，我们将鼓励孩子们发挥创意，运用不同材料和工具，制作出具有独特个性的乐器。例如，在一堂关于“海洋主题”的乐器制作课程中，孩子们可以运用海星、贝壳等海洋元素，制作出富有创意的海洋乐器。通过这样的教学内容，我们旨在培养孩子们的创新思维和团队协作能力。

三、教学过程

(1)教学过程开始于音乐乐器的导入环节，教师通过播放轻快的音乐，引导孩子们进入课堂氛围。随后，教师展示不同类型的乐器图片和实物，让孩子们观察并描述乐器的特征和用途。这一环节旨在激发孩子们的好奇心和探索欲望。

(2)接下来，教师将分组进行乐器制作。每组孩子选择一种乐器类型，如鼓、铃铛或沙锤，并按照教师提供的步骤进行制作。在制作过程中，教师巡回指导，确保每个孩子都能掌握基本的制作技巧。例如，在制作鼓时，教师会指导孩子们如何固定橡皮筋，调整鼓面的松紧度。

(3)制作完成后，各小组进行乐器展示和表演。孩子们在教师的引导下，学习如何使用自己制作的乐器进行简单的节奏演奏。通过这一环节，孩子们不仅能够展示自己的作品，还能在音乐中感受快乐，增强自信心。最后，教师对孩子们的创作和表现给予肯定和鼓励，为本次课程画上圆满的句号。