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2025年学校法制教育工作总结范文(5)

一、工作回顾与成果

(1)2025年，我校法制教育工作在各级领导和相关部门的关心支持下，紧紧围绕立德树人根本任务，深入开展法治宣传教育，取得了显著成效。全年组织开展了50余次法治教育活动，包括法治讲座、主题班会、法治知识竞赛等，参与师生达8000余人次。通过这些活动，学生们法治观念明显增强，法治素养得到了有效提升。例如，在“法治进校园”活动中，我们邀请了法制副校长为全体师生上了一堂生动的法治课，课后学生们纷纷表示受益匪浅，对法律有了更加深刻的认识。

(2)在法治教育实践中，我们注重将法治教育融入学校日常管理，建立了完善的法制教育工作制度，确保法治教育常态化、制度化。例如，学校制定了《校园安全管理制度》，明确了师生在校园内的安全责任，有效预防了校园安全事故的发生。同时，我们还设立了校园调解委员会，积极化解校园内部矛盾，维护了校园和谐稳定。据统计，本年度通过调解委员会成功调解各类矛盾50余起，调解成功率达到了95%。

(3)2025年，我校法制教育工作在多个方面取得了突破性进展。一是加强了与法律专业机构的合作，邀请律师团队定期开展法律咨询和服务，为师生提供法律援助。全年共开展法律咨询活动10余次，为师生解决法律问题60余件。二是深入推进了“法治校园”创建活动，通过开展校园法制文化建设，营造了良好的法治氛围。学校被评为“全国法治教育示范校”，得到了上级部门的充分肯定。三是加强了教师法治教育能力建设，组织开展了多场法治教育培训，提高了教师的法治教育水平。通过这些措施，我校法治教育工作迈上了新台阶，为培养社会主义法治人才做出了积极贡献。

二、存在的问题与不足

(1)尽管我校法制教育工作取得了一定成绩，但在实际操作中仍存在一些问题和不足。首先，部分师生的法治意识仍需加强，对法律知识的掌握不够全面，法治观念有待进一步提升。例如，在校园欺凌事件中，部分学生未能正确运用法律手段维护自身权益，反映出法治教育的普及程度仍有待提高。

(2)法制教育资源的配置不够均衡，部分学校在开展法治教育活动中，由于经费、师资等方面的限制，导致活动开展不充分，影响了法治教育的效果。此外，法治教育内容与实际生活结合不够紧密，使得学生在学习法律知识时感到枯燥乏味，难以激发学习兴趣。

(3)学校与家庭、社会的协同育人机制尚不完善，法治教育往往局限于学校内部，未能充分发挥家庭和社会的积极作用。此外，法治教育评价体系不够完善，难以全面、客观地评价法治教育的成效，这也制约了法治教育工作的深入开展。

三、未来工作展望与建议

(1)针对当前存在的问题与不足，未来我校法制教育工作将进一步加强，以全面提升师生的法治素养。首先，计划开展法治教育师资培训，每年至少组织两次专项培训，提高教师法治教育能力。同时，加大法治教育投入，确保每所学校每年至少有10万元的法治教育专项经费。

(2)今后，我们将加强与法律专业机构的合作，每年至少邀请法律专家来校开展5次以上法治讲座，覆盖全体师生。同时，通过案例分析、模拟法庭等形式，让学生在真实场景中学习法律知识，提高法治实践能力。例如，针对校园欺凌问题，我们将开展专项法治教育活动，提高学生自我保护意识和法律维权能力。

(3)为加强家校社法治教育联动，我们将建立法治教育协同育人机制，定期召开家长会，邀请家长参与法治教育活动。此外，加强与社区、司法机关的沟通合作，形成法治教育合力。通过这些措施，预计未来三年内，我校师生法治素养将得到显著提升，法治教育覆盖面将达到100%，法治教育满意度达到90%以上。