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2025年学校法制宣传的活动总结范文(四)

一、活动背景与目的

随着我国法治建设的不断深入，青少年法制教育的重要性日益凸显。2025年，我国正处于全面深化改革的关键时期，青少年作为国家的未来和民族的希望，他们的法律意识和法制素养的培养显得尤为重要。为了进一步加强学校法制宣传教育，提高广大师生的法律意识，营造良好的校园法治氛围，我校于近期开展了以“法治护航，青春同行”为主题的法制宣传教育活动。

近年来，校园安全问题频发，学生法律意识淡薄，对法律的认识不足，导致一些学生容易受到不良影响，甚至触犯法律。为有效预防和减少校园违法犯罪行为，提高学生自我保护能力，本次法制宣传教育活动旨在通过多种形式，让学生深入了解法律知识，增强法治观念，树立正确的法律意识，培养遵纪守法的良好习惯。

本次活动的开展，还考虑到当前社会法治环境的变化和青少年成长过程中面临的新挑战。随着互联网的普及，网络犯罪、网络暴力等问题日益突出，青少年在网络空间中的法律风险也日益增加。通过组织法制宣传教育活动，我们希望能够引导学生正确使用网络，增强网络安全意识，提高自我保护能力，防止网络犯罪和网络暴力等问题的发生。同时，通过法制教育，使学生认识到法治对于个人成长和社会发展的重要性，从而在日常生活中自觉遵守法律法规，为构建和谐社会贡献力量。

二、活动组织与实施

(1)活动筹备阶段，学校成立了法制宣传教育活动领导小组，负责统筹规划、协调推进整个活动的开展。领导小组下设办公室，负责具体实施活动的策划、组织、协调和宣传工作。同时，邀请法律专家和法学教授担任活动顾问，为活动提供专业指导。

(2)活动内容丰富多样，包括法制讲座、法律知识竞赛、模拟法庭、法制宣传展览等。在法制讲座环节，专家们结合实际案例，深入浅出地讲解法律知识，帮助学生了解法律、遵守法律。法律知识竞赛则通过互动问答的形式，检验学生对法律知识的掌握程度。模拟法庭活动让学生亲身体验法庭审判过程，增强法律实践能力。

(3)为了扩大活动影响力，学校充分利用校园广播、宣传栏、校园网等平台，广泛宣传法制宣传教育活动。同时，通过家校合作，邀请家长参与活动，共同关注学生的法制教育。此外，学校还组织了法制教育志愿者团队，协助活动开展，为活动提供全方位的支持和服务。

三、活动成果与影响

(1)本次法制宣传教育活动覆盖全校师生，参与人数达到2000余人。通过活动，学生的法律知识水平得到了显著提升，调查显示，学生对于《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》等基本法律的认识率由活动前的60%提高至90%。例如，在法律知识竞赛中，有300名学生荣获一等奖，这些学生不仅在比赛中表现出色，而且在日常生活中也展现出了更强的法律意识。

(2)活动期间，共开展了20场法制讲座，邀请法律专家授课，直接受益学生达到1500人次。通过讲座，学生们对于法律的理解更加深入，对于自身权益的保护意识有了明显增强。例如，某学生在讲座后表示：“以前觉得法律离我们很远，通过这次讲座，我明白了法律就在我们身边，我们要学会用法律武器保护自己。”

(3)活动还对校园环境产生了积极影响。据不完全统计，活动期间，校园内违纪行为减少了30%，学生间的欺凌事件下降了40%。此外，活动还收到了家长和社会各界的广泛好评，认为此次活动有助于培养学生正确的价值观和法律观念，为构建和谐校园提供了有力保障。例如，一位家长在活动结束后表示：“这样的活动非常有意义，让孩子们明白了遵纪守法的重要性，希望学校能多开展类似活动。”

四、存在问题与改进措施

(1)尽管本次法制宣传教育活动取得了显著成效，但在实际操作中仍存在一些问题。首先，部分学生对于法律知识的兴趣不高，参与活动的积极性有待提高。数据显示，在法制讲座中，有10%的学生表示对法律知识缺乏兴趣，这表明我们的宣传和教育活动在吸引学生关注方面还有待加强。此外，一些学生反映，法律知识讲座的内容较为枯燥，缺乏实际案例的支撑，使得学习效果大打折扣。例如，在模拟法庭活动中，有20%的学生表示，由于缺乏实际操作，他们对法律实践的理解不够深入。

针对这些问题，我们将采取以下改进措施：一是丰富活动形式，增加互动环节，提高学生的参与度；二是引入更多实际案例，使法律知识更加生动有趣，增强学生的认知；三是针对不同年级和学生的特点，设计差异化的法律教育课程，以满足不同层次学生的需求。

(2)另一方面，法制宣传教育活动的覆盖面仍有待扩大。虽然活动覆盖了全校师生，但在实际操作中，我们发现仍有部分学生因时间冲突、地域限制等原因未能参与。例如，有15%的学生因家庭原因无法参加周末的法制讲座。此外，学校周边社区的学生参与度也相对较低，仅占总参与人数的5%。

为了解决这一问题，我们将采取以下措施：一是加强与家长的沟通，鼓励家长支持学生参与法制教育活动；二是利用网络