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软件工程专业2023版本科人才培养方案

一、专业英文名称和专业代码

专业英文名称：SoftwareEngineering

专业代码：080902

二、培养目标

本专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握自然科

学和人文社科基础知识，掌握软件工程专业的基本理论、基本知识及基本方法，掌握基本的

软件系统的分析、设计、实现及维护方法，具有良好的项目组织的基本能力和沟通交流能力，

综合素质良好、能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专

业发展，能够服务地方经济社会发展需要，在软件工程、计算机等相关领域，从事与软件工

程相关的技术研究、设计、开发、管理、服务的高素质软件技术人才。

本专业坚持社会主义办学方向，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。预期学生毕业5年左右能够达到以下

目标：

目标1.能够融会贯通所学数学、自然科学、软件工程等领域专业知识，熟练掌握主流系

统软件和应用软件开发工具，具备复杂软件工程问题的分析能力；

目标2.能够具有从事大型复杂软件项目规划、分析、设计、实现、测试、维护和管理等

工程实践的能力，能针对软件工程项目目标，在各种约束条件下找到合适的工程解决方案；

目标3.具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感，能正确认识和评价软件工程对于

环境、社会可持续发展的影响；

目标4.具备良好身心素质，具备一定的沟通、协调、管理、合作能力，具有全球化意识

和国际视野；

目标5.具有自主学习和终身学习的能力，能够通过自主学习适应经济社会发展的需要。

三、毕业要求

（一）规格要求

本专业学生主要通过软件工程基础知识和理论等方面的系统学习，工程实践和技术开发

等方面的基本训练，以及人文社会科学素质的综合培养，毕业生应获得以下几个方面的知识、

能力和素养。本专业学生应达成以下12项毕业要求：

1.工程知识

应掌握软件生命周期中涉及的工程基础和专业知识，以及相关的数学、自然科学知识，

并能够将其应用到软件实践中，解决复杂软件工程问题。

1.1能够使用数学与自然科学的基本知识、考虑多方面的因素将复杂工程问题进行正确描

述和表达；

1.2能够使用合适的数学公式或模型对复杂工程问题进行求解或近似求解；

1.3能够使用工程原理和数学、自然科学知识将工程问题形式化，给出解决问题的方案，

根据具体问题提出适应情况的改进途径；

1.4具有一定的软件设计能力，将数学公式或模型使用计算机进行计算或近似计算。

2.问题分析

能应用数学、自然科学和与软件工程相关的基本原理，进行软件系统的分析与表达、并

通过文献研究分析复杂的软件工程问题，以获得有效结论。

2.1能够对复杂工程问题进行分析，识别其关键环节和参数，并能够表达出来；

2.2能够通过模拟或者实验了解解决问题的多个方案或不同步骤可供选择；

2.3能够利用多种资源开展文献检索和资料查询；

2.4能够表达工程问题的解决方案或实验步骤以便实施；

2.5能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理通过实验比较来验证解决方案的准确

性和合理性，获得有效结论。

3.设计/开发解决方案

能够设计针对复杂工程问题的解决方案，并针对特定系统需求设计解决方案，包括软硬

件功能设计、系统架构设计、组件设计和数据库设计等，并能够在设计环节中体现创新意识。

3.1掌握软件生命周期要素，了解软件开发过程管理模型，熟悉软件需求分析、设计、实

现、测试、维护以及过程与管理的方法和技术；

3.2能够按照软件工程基本理论，在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素

下可对设计方案及软件系统、可复用模块或组件等在技术、经济等方面进行评价，确认其可

行性；

3.3能够针对特定软件需求、可复用模块或组件完成数据结构和算法的设计；

3.4能够在软件设计或实现方法中体现出创新意识，降低软件的复杂度，提高软件的可用

性、友好程度等。

4.研究

能够基于软件工程的基本原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、

分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能够理解系统软件的设计思路和基本原理并能够运用相应原理采用科学方法解决具体

问题；