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2025年学校依法治校工作总结模版(二)

一、依法治校工作概述

(1)依法治校是新时代我国教育事业发展的重要方向，也是全面深化改革、推进教育现代化的重要内容。自2025年以来，我校深入贯彻落实国家关于依法治校的决策部署，紧紧围绕教育法律法规，强化法治意识，完善治理体系，全面提升学校管理水平。学校领导高度重视依法治校工作，将其作为学校发展的根本遵循，通过制定一系列规章制度，确保学校各项工作在法治轨道上运行。

(2)在依法治校工作中，我校坚持以人为本，注重培养学生的法治素养，将法治教育融入教育教学全过程。通过开设法治课程、举办法治讲座、组织法治实践活动等形式，引导学生树立正确的法治观念，增强法律意识。同时，学校还加强教师队伍建设，提高教师的法治素养，使其在教育教学活动中自觉遵守法律法规，为学生树立良好的法治榜样。

(3)在推进依法治校过程中，我校注重建立健全内部治理结构，完善决策机制，确保学校各项决策的合法性和科学性。学校成立了法治工作领导小组，负责统筹协调依法治校工作，加强对学校各部门、各学院法治工作的指导和监督。此外，学校还积极开展法律风险防控工作，对学校重大决策、重要合同、重要项目等进行法律审核，确保学校合法权益不受侵害，为学校持续健康发展提供坚实法治保障。

二、依法治校工作重点内容

(1)2025年，我校依法治校工作重点之一是完善学校规章制度体系。经过梳理，学校共修订和完善了20余项规章制度，涵盖了学校管理、教育教学、学生事务、财务管理等多个方面。例如，在学生事务管理方面，制定了《学生违纪处分条例》和《学生申诉处理办法》，明确了学生违纪行为的处理程序和申诉途径，有效规范了学生行为，维护了校园秩序。据统计，2025年学生违纪率较上年下降了30%。

(2)在法治宣传教育方面，我校积极开展“法律进校园”活动，邀请法律专家为师生举办法治讲座20余场，受教育师生达5000余人次。同时，学校还利用校园广播、宣传栏、网络平台等多种渠道，广泛宣传法律知识，营造了浓厚的法治氛围。以2025年为例，学校组织开展了“宪法宣传周”活动，通过线上线下相结合的方式，使师生对宪法有了更深刻的理解。

(3)在法律风险防控方面，学校设立了法律事务部门，负责处理学校法律事务，包括合同审核、知识产权保护、法律咨询等。2025年，法律事务部门共审核各类合同100余份，有效防范了法律风险。此外，学校还与律师事务所建立了合作关系，为学校提供专业法律支持。以一起涉及学校名誉权的案例为例，通过法律事务部门的介入，成功维护了学校的合法权益，避免了潜在的经济损失。

三、依法治校工作成效与亮点

(1)自2025年依法治校工作开展以来，我校在法治建设方面取得了显著成效。学校治理体系和治理能力现代化水平得到明显提升，法治教育深入人心，师生的法治意识显著增强。例如，在2025年的法治教育活动中，全校共有95%的学生表示对法律有了更深刻的认识，85%的教师表示在教育教学过程中能够自觉遵守法律法规，依法施教。

(2)依法治校工作的推进，使得学校内部管理更加规范，规章制度更加完善。在2025年，学校共开展了8次内部审计，发现并纠正了多项违规操作，有效防范了廉政风险。此外，学校在合同管理、招投标、财务管理等方面也实现了规范化、制度化，有力地保障了学校各项工作的顺利开展。以2025年的财务审计为例，审计覆盖面达到了100%，发现并纠正了10余项财务问题。

(3)依法治校工作还促进了学校与社会的和谐发展。学校与政府、企业、社区等建立了良好的合作关系，共同开展了多项法治共建活动。例如，在2025年，学校联合社区举办了“法治进社区”活动，吸引了近千名居民参与，提高了社区法治意识。此外，学校还积极履行社会责任，开展了多项公益活动，赢得了社会各界的广泛赞誉。这些成绩的取得，为学校未来的发展奠定了坚实基础。

四、依法治校工作存在的问题及原因分析

(1)尽管在依法治校工作中取得了显著成效，但学校仍面临一些问题和挑战。首先，部分教师的法治观念仍有待加强，一些教师在教育教学活动中未能充分贯彻法律法规，存在随意性较大的现象。例如，在2025年的一项调查中，有15%的教师表示对部分法律法规的理解和执行存在困惑。

(2)其次，学校在法治宣传教育方面还存在不足，部分学生的法治意识较为薄弱。例如，在2025年对新生进行的法治知识测试中，有20%的学生未能达到及格标准。此外，学校法治教育资源的配置不够均衡，部分偏远地区的法治教育资源相对匮乏，影响了法治教育的普及和深入。

(3)此外，学校在法律风险防控方面也存在一定的问题。一方面，部分合同审核工作不够严格，导致学校在合同签订过程中存在潜在的法律风险。另一方面，学校在知识产权保护方面也存在薄弱环节，一些教师的科研成果未能得到有效保护，影响了学校