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云南省昆明市云南民族大学附属中学2025届高三适应性调研考试语文试题含.docxVIP

云南省昆明市云南民族大学附属中学2025届高三适应性调研考试语文试题含.docx

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云南省昆明市云南民族大学附属中学2025届高三适应性调研考试语文试题含

一、现代文阅读(40分)

(1)随着互联网的快速发展,信息传播速度大幅提升,网络文学逐渐成为当代青少年文化消费的重要组成部分。根据必威体育精装版统计,我国网络文学市场规模已超过百亿元,日均阅读用户数高达数亿人。以网络小说为例,其独特的叙事方式、丰富的人物形象和贴近生活的内容深受年轻一代喜爱。例如,《全职高手》不仅在线上吸引了大量粉丝,还成功改编成动画和漫画,实现了IP的多维度增值。

(2)在现代文阅读方面,高考对学生的要求越来越高。不仅要具备快速阅读、准确理解的能力,还要有对文本的批判性思维和鉴赏能力。以2019年全国高考语文试卷为例,阅读理解部分涉及文章类型丰富,包括论述文、记叙文、说明文等,考察内容涉及人文、社会、自然等多个领域。其中,论述文阅读理解题目的占比最大,达到60%以上,这说明考生在备考时应加强对论述文阅读技巧的训练。

(3)现代文阅读能力的提升离不开大量的阅读实践。近年来,许多学校和教育机构开始重视对学生阅读习惯的培养。例如,某地高中实施了“每天阅读一小时”的活动,要求学生利用课余时间进行阅读,并撰写读书笔记。这种做法不仅提高了学生的阅读兴趣,也培养了他们的阅读习惯。同时,通过组织读书分享会、开展阅读竞赛等活动,进一步激发了学生对文学作品的热爱。实践证明,有效的阅读训练有助于提升学生的现代文阅读能力。

二、古诗文阅读(40分)

(1)古诗文作为中华民族传统文化的瑰宝,历来是高考语文考试的重要组成部分。根据教育部发布的《普通高中语文课程标准》,古诗文阅读理解能力是高中语文教学的重要目标之一。据统计,近年来高考古诗文阅读题目的分值占比逐年上升,平均达到40分左右。以2022年高考语文试卷为例,古诗文阅读题目涵盖了先秦散文、唐宋诗词、元明清小说等多种文学体裁,充分体现了古诗文阅读的广度和深度。

(2)在古诗文阅读教学中,教师注重引导学生通过注释、翻译、鉴赏等环节,深入理解古诗文的内容和艺术特色。例如,针对《离骚》这样的长篇抒情诗,教师会引导学生分析屈原的忧国忧民情怀,以及诗歌中的象征手法和比兴技巧。通过案例分析,学生能够更好地把握古诗文的语言风格和思想内涵。此外,一些学校还开展了古诗文背诵大赛、诗词创作比赛等活动,激发学生对古诗文的学习兴趣。

(3)随着国家对传统文化的重视,古诗文阅读教育得到了进一步发展。一些高校和研究机构开始关注古诗文阅读在跨文化交际中的作用,并开展相关研究。例如,某大学的研究团队对中美两国学生在古诗文阅读理解方面的差异进行了对比分析,发现我国学生在古诗文阅读理解能力上具有明显优势。这一研究成果为古诗文阅读教育提供了有益的参考,也为提升学生的文化素养奠定了基础。

三、语言文字运用(30分)

(1)语言文字运用是高考语文考试的重要环节,旨在考察学生对现代汉语语法、词汇和修辞手法的掌握程度。在这一部分,考生需要完成多项选择题和主观题,如词语辨析、病句修改、句子归位等。以2023年高考语文试卷为例,语言文字运用题目共30分,其中选择题10分,主观题20分。这些题目涉及了日常生活中的常用语言表达,以及文学、科技、新闻等领域的专业语言。

(2)在语言文字运用的备考过程中,学生需要通过大量的练习来提高自己的语言表达能力。例如,通过每日一句的写作练习,学生可以锻炼自己的遣词造句能力;通过阅读各类文章,学生可以学习到不同的语言风格和表达方式。同时,学校也常组织语言文字运用的专项训练,如成语接龙、词语填空、句子改写等游戏,以提高学生的兴趣和参与度。

(3)语言文字运用的考察不仅关注学生的基础知识,更注重考察其综合运用语言的能力。这包括对语境的敏感度、对语言风格的识别以及对语言表达效果的评估。在实际操作中,考生需要能够准确判断词语的感情色彩、语境的暗示以及修辞手法的运用。例如,在病句修改题中,考生需要根据句子的原意,找出错误并进行修正,这不仅要求学生对语法规则有深刻的理解,还要求其具备一定的创新思维。

四、作文(60分)

(1)作文是高考语文考试的重头戏,占据总分60分的比重。它不仅考察学生的语言表达能力,更考验学生的思维深度、创新能力和文化素养。近年来,高考作文题目越来越注重现实意义,旨在引导学生关注社会热点、关注个人成长。据统计,全国高考作文题目涉及的话题领域广泛,包括家庭教育、社会现象、历史传承、科技创新等。以2022年为例,作文题目涉及了“时代青年责任担当”的主题,鼓励考生思考个人与时代的关系,提出自己的见解。

(2)为了提高作文水平,考生需要注重日常的写作积累。首先,阅读是提高作文水平的基石。通过阅读各类书籍、报刊杂志,考生可以积累丰富的词汇、优美的句式和多样的写作素材。其次,考生应勤于动笔,通过日记、周记、读后感等

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