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大班安全工作总结

安全工作是幼儿园教育教学的基石，关乎每一个幼儿的健康成长。本学期，我班始终将安全工作置于首位，全面落实各项安全措施，致力于为幼儿营造一个安全、和谐的学习与生活环境。以下是本学期大班安全工作的详细总结：

一、安全教育工作

（一）交通安全教育

多形式教学：采用故事、游戏、视频、实地观察等多种形式开展交通安全教育。通过讲述《聪明的小熊过马路》故事，引导幼儿思考如何安全过马路；开展“小小交通城”游戏，让幼儿在模拟街道场景中扮演角色，体验交通规则；播放交通安全动画视频，以生动形象的画面吸引幼儿注意力，传授交通知识。

认识交通标志：精心收集常见交通标志图片、实物模型，详细讲解其含义与作用。如在教室设置“交通标志角”，张贴标志图片，放置模型，让幼儿随时观察学习。开展“标志连连看”活动，巩固幼儿对标志的认知。

实践体验：组织幼儿到附近路口观察交警指挥交通，引导幼儿观察行人、车辆如何遵守交通规则。回园后，开展“我是小交警”活动，幼儿模仿交警指挥交通，进一步强化交通规则意识。

（二）消防安全教育

专业指导：邀请消防员来园举办讲座，展示消防器材，讲解使用方法，介绍火灾预防与逃生技巧。消防员现场演示灭火器操作，让幼儿直观感受消防工作。

定期演练：每月组织消防演练，演练前讲解逃生要点，强调用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行、不惊慌推挤。演练结束后总结问题，不断提升幼儿逃生技能。

日常渗透：在教室张贴消防安全宣传画，教幼儿唱消防安全儿歌，开展“火灾来了怎么办”讨论活动，强化幼儿消防安全意识。

（三）食品安全教育

认识食品标志：通过食品包装实物，引导幼儿观察生产日期、保质期、QS标志（现SC标志）等。开展“找标志比赛”，激发幼儿学习兴趣，让幼儿学会通过标志判断食品是否安全。

培养卫生习惯：在日常生活中，教育幼儿饭前便后洗手，不吃生冷食物，不吃过期变质食品。教师以身作则，引导幼儿养成良好饮食习惯。

了解食物中毒：通过图片、故事、视频等形式，向幼儿介绍易引起食物中毒的食物，如发芽土豆、未煮熟四季豆等。开展“食品安全小侦探”活动，让幼儿寻找身边不安全食物，增强防范意识。

（四）生活安全教育

预防意外伤害：教育幼儿不攀爬高处，不将尖锐物品放入口鼻耳，不随意触摸电器插座。利用图片、视频展示意外伤害案例，让幼儿直观认识危险行为的后果。

学习自我保护：教导幼儿遇到陌生人搭讪保持警惕，不跟陌生人走；走失时在原地等待或向可靠的人求助。通过情景模拟游戏，如“陌生人来敲门”“商场走失了”等，让幼儿在实践中掌握自我保护方法。

应对紧急情况：向幼儿介绍地震、洪水、打雷等紧急情况及应对方法。开展主题活动，借助图片、视频讲解应对策略，组织应急演练，提升幼儿应对能力。

二、安全管理工作

（一）班级环境安全管理

设施设备检查：每日对班级设施设备进行全面检查，包括桌椅、门窗、电器、玩具等。查看桌椅是否损坏、松动，门窗能否正常开关锁闭，电器插头电线是否完好，玩具是否有安全隐患。发现问题及时报修或处理。

区域布置安全：合理规划区域活动空间，避免狭窄通道和死角。区域内物品摆放稳固，如建构区积木摆放整齐，高度适中；美工区工具放置安全，便于幼儿取用。

环境清洁消毒：保持班级环境清洁卫生，每日清扫教室，定期清洗消毒玩具、图书。传染病高发季节，增加消毒频次，确保幼儿生活环境安全。

（二）户外活动安全管理

活动前准备：活动前仔细检查场地和器材，确保场地平整无障碍物，器材无损坏。根据活动内容和幼儿情况合理安排强度和密度，向幼儿讲解活动规则和安全注意事项。

活动中监管：活动过程中教师密切关注幼儿，合理分工，分散站位，确保每个幼儿在视线范围内。及时制止幼儿危险行为，如奔跑推挤、在高处危险动作等。对个别幼儿特别关注照顾。

活动后整理：活动结束后，组织幼儿整理器材，检查幼儿身体状况，如有异常及时处理并告知保健医生。总结活动情况，强调安全问题。

（三）接送安全管理

严格接送制度：严格执行接送卡制度，家长接送幼儿必须出示接送卡，教师认真核对身份。委托他人接送需提前电话沟通并提供受托人信息，接送时再次核实。

做好交接工作：早上入园时，教师与家长面对面交接，了解幼儿身体状况和特殊需求。下午离园时，向家长反馈幼儿在园情况，确保将幼儿亲手交给家长。家长未按时接送，及时联系并妥善安排幼儿等待。

门口秩序维护：入园离园高峰时段，安排专人维护门口秩序，引导家长有序排队，提醒家长注意交通安全，不逗留，规范停车。

（四）食品安全管理

食品采购储存：严格把控采购渠道，选择正规供应商，确保食品质量安全。采购时检查食品外观、包装、日期等信息。食品分类储存，生熟分开，定期检查清理过期变质食品。

食品加工制作：食堂工作人员严格遵守操作规范，食品加工生熟分开，煮熟煮透。工作人员注重个人卫生，加工前后洗手消毒，穿戴工作服、口罩、帽子。餐具