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2021年国开电大《现代教育原理》形考任务2答案

形考任务2

遗传素质在人的发展中起（）。

正确答案是：生理前提作用

社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）

等各方面。

正确答案是：教育的发展规模和速度,教学内容,教学方法、教学设备

教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。

正确答案是：生产力和科技发展水平,社会文化本体

人的身心发展的规律具有（）等规律。

正确答案是：顺序性,阶段性,不平衡性

决定教育性质的根本因素是（）。

正确答案是：政治经济制度

影响教育发展规模的因素主要有（）。

正确答案是：人口数量,生产力科技发展水平

在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（）。

正确答案是：不平衡性

“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影

响（）。

正确答案是：环境

从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。

正确答案是：教育与社会发展之间的矛盾,教育与人的身心发展之间

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的矛盾

心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献，被誉为

“20世纪发展心理学上最权威的理论”是（）。

正确答案是：皮亚杰的认知发展理论

受教育权利是受（）制约的。

正确答案是：社会政治经济制度

教育现代化是一个系统工程，具有多元的目标，其内容包括（）。

正确答案是：教育观念现代化,教育内容现代化,教育条件设备现代化,

教育管理现代化,教师素质现代化

人口增长率会影响到以下哪些教育因素（）。

正确答案是：教育发展规模,教育结构,教育质量

在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的

（）。

正确答案是：个别差异性

教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业，决定

了其在社会大系统中具有（）的产业地位。

正确答案是：基础性,全局性,先导性

赞科夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（）。

正确答案是：高难度原则,高速度原则,以理论知识为主导原则

人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。

正确答案是：遗传素质在人的身心发展中不起决定作用

人的身心发展的动因及其规律

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正确答案是：（1）人的身心发展的动因是由内因与外因构成的，共同

推动人的身心发展（2分）（2）顺序性（1分）（3）阶段性（1分）（4）

不均衡性（1分）（5）个别差异性（1分）

简述教育的经济功能

正确答案是：1.教育是提高经济效益的重要前提；2.教育是知识经济

社会发展的重要因素；3.教育是现实生产力的重要手段；4.教育是知

识创新的重要基础。

简述教育的文化功能

正确答案是：1.传递－保存文化功能2.传播－丰富文化功能；3.选择

－提升文化功能；4.创造－更新文化功能

如何理解教育优先发展是现代社会的普遍规律？（答题注意事项：论

述题一不能仅仅回答要点，必须要有“论”的内容，也就是要展开论

述；论述题二不能仅仅回答理论问题，必须有结合实际的内容。）

正确答案是：所谓教育优先发展有两个内涵，其一是社会用于发展教

育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入；其二

是教育