人教版中考生物冲刺复习：专题八 生物的生殖、发育与遗传 考点提纲.docx

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人教版中考生物冲刺复习：专题八生物的生殖、发育与遗传考点提纲

生物的生殖和发育

1.人的生殖和发育

(1)女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞，分泌雌性激素。

(2)男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子，分泌雄性激素。

(3)精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管。

(4)受精卵的形成是新生命的开始。

(5)胚胎和胎儿发育的场所是子宫。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中。

(6)胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。

2.昆虫的生殖和发育

图示：

(1)昆虫的生殖特点：有性生殖、体内受精、卵生。

(2)家蚕的发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫，其幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异较大，属于完全变态发育，如蜜蜂、蝇、蚊。害虫危害期：幼虫期。喷洒保幼激素可延长蚕的幼虫期来提高蚕丝产量。

(3)蝗虫的发育过程：卵→若虫→成虫，其若虫和成虫在形态结构和生活习性上相似，属于不完全变态发育，如蟋蟀、螳螂、蜻蜓。害虫危害期：成虫期，消灭最佳期：幼虫期。如喷洒蜕皮激素缩短菜青虫的幼虫期，减少危害。

(4)完全变态发育的昆虫比不完全变态发育的昆虫多了蛹期。

3.两栖类的生殖发育

图示：

(1)生殖发育特点：有性生殖、体外受精、卵生、变态发育。

(2)生殖过程：求偶→抱对→受精。雌雄蛙抱对可促进卵细胞和精子同时排入水中，提高受精率。

(3)幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物的生殖和发育都离不开水。

4.鸟的生殖和发育

(1)卵黄膜、卵黄和胚盘三部分相当于卵细胞，其中能够发育成雏鸟的结构是胚盘，因为胚盘中有细胞核；为胚胎发育提供营养物质的结构是卵白和卵黄，卵黄提供大部分营养物质，卵白提供少部分营养物质和水分。

(2)鸟的生殖特点：有性生殖、体内受精、卵生。

(3)鸟类的生殖和发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。

5.植物的生殖和发育

(1)植物的有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，后代具有双亲的遗传特性，如植物的种子繁殖。

(2)植物的无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，其后代只具有母体的遗传特性，如嫁接、扦插、植物组织培养等。

①嫁接

a.嫁接成功的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。

b.嫁接后的枝条将表现出接穗的性状，因此嫁接可使同一植物体开出不同颜色的花，结出不同口味的果实。

②扦插：将植物枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体的过程。

(3)有性生殖和无性生殖的判断：是否经过两性生殖细胞结合形成受精卵的过程。

生物的遗传和变异

1.遗传与变异

(1)遗传指亲子间的相似性，如父子二人都是卷发；变异指亲子间及子代个体间的差异性，如母亲是卷发，儿子是直发。

(2)遗传学中把生物体形态结构、生理和行为等特征统称为性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。转基因超级鼠是有性生殖，它的诞生说明基因控制生物的性状。生物的性状是由基因控制的，但是有些性状还受到环境的影响。

(3)基因控制生物的性状：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状；显性性状的基因组成(以A和a为例)有AA、Aa，隐性性状的基因组成为aa。

2.染色体、DNA和基因

(1)染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成。

(2)基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，因此DNA分子是成对存在的，控制同一性状的基因也是成对存在的。

(3)染色体存在于细胞核中，一条染色体上通常有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因。

(4)细胞核、染色体、DNA、基因和性状之间的关系

3.基因经精子或卵细胞的传递

(1)遗传的实质：亲代通过生殖细胞(或精子和卵细胞)(“桥梁”)将基因传递给子代。

(2)成对的染色体上有成对的基因。形成精子或卵细胞时，染色体数目要减半，即每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。同时其上成对的基因也相互分离，故在生物的生殖细胞中，染色体和基因是成单存在的。

(3)受精时，来自精子和卵细胞的染色体在受精卵中又构成新的成对染色体，且每对染色体必有一条来自父亲，另一条来自母亲，基因也是如此。

(4)亲子代之间传递的是基因，而不是性状。

4.基因的显性和隐性

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