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初中语文课堂中的文学鉴赏能力培养与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中语文课堂中培养学生的文学鉴赏能力，并对评价方法进行研究。通过分析当前教育现状，提出相应的教学策略，以期为提高初中生文学素养提供有效途径。

关键词：初中语文；文学鉴赏能力；培养；评价研究

一、引言与背景

（一）1.当前教育现状

随着教育改革的不断深入，初中语文教学越来越注重学生的综合素质培养。然而，在现实教学中，许多学生对文学作品的鉴赏能力仍然较弱，对文学作品的内涵理解不够深入。这主要是因为教师在教学过程中，往往过于关注知识的传授，而忽视了学生文学素养的培养。

2.初中生文学素养的重要性

初中生正处于人生观、价值观形成的