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高中数学课堂中翻转学习模式的有效性探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中翻转学习模式的有效性，通过对翻转学习模式的内涵及其在高中数学教学中的应用进行分析，提出翻转学习模式在提高学生自主学习能力、培养学生思维能力等方面的优势，为高中数学教学提供新的思路和方法。

关键词：高中数学；翻转学习模式；有效性；自主学习；思维能力

一、引言

（一）翻转学习模式的内涵及特点

1.翻转学习模式的内涵

翻转学习模式（FlippedClassroom）起源于美国，近年来在我国教育领域逐渐得到推广。翻转学习模式的核心是将传统的课堂讲授与课后作业进行颠倒，让学生在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式自主学习，课