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给小朋友讲故事主讲人：

目录故事的选择01故事的准备03故事的教育作用05讲故事的技巧02故事的讲述环境04故事的延伸活动06

故事的选择01

适合年龄的故事幼儿启蒙故事小学高年级故事小学低年级故事学龄前儿童故事选择简单、色彩鲜艳的图画书，如《好饿的毛毛虫》，帮助幼儿认知世界。挑选有教育意义的故事，如《三只小猪》，培养孩子的想象力和道德观念。推荐《绿野仙踪》等经典童话，激发孩子的阅读兴趣，培养阅读习惯。选择《哈利·波特》系列，提高孩子的阅读理解能力，同时引入复杂的情节和角色。

教育意义的故事01通过讲述《狼来了》等故事，教育孩子们诚实守信的重要性，培养良好的道德观念。培养道德观念02《卖火柴的小女孩》等故事能激发孩子们的同情心，让他们学会关心和帮助他人。激发同情心03《小红帽》等故事强调个人行为的后果，帮助孩子们理解责任感和自我保护的重要性。增强责任感

娱乐性故事选择如《白雪公主》、《灰姑娘》等经典童话，因其情节丰富、角色鲜明，深受小朋友喜爱。经典童话故事引入《哈利·波特》系列或《纳尼亚传奇》等奇幻冒险故事，激发孩子们的想象力和探索欲。奇幻冒险故事挑选《伊索寓言》中的动物故事，它们通常含有幽默元素，能引发孩子们的笑声和思考。幽默动物故事

讲故事的技巧02

语言表达方式通过丰富的形容词描绘场景，让孩子们在脑海中形成生动的画面，增强故事的吸引力。使用生动的形容词在故事的关键时刻适时停顿，强调重要信息，帮助孩子们理解和记住故事的高潮部分。适时的停顿和强调根据故事中不同角色的特点，改变语调和声音，使孩子们能够区分并投入到每个角色中。模仿不同角色的声音010203

情感投入技巧通过变化声音的高低、快慢和表情的丰富，让故事更加生动吸引小朋友的注意力。使用生动的语气和表情01运用手势、动作等身体语言，增强故事的感染力，让小朋友身临其境。适时的身体语言02在故事中穿插提问，引导小朋友思考并产生情感共鸣，使他们更加投入故事情节。情感共鸣的提问03

互动环节设计在故事中穿插问题，鼓励孩子们举手回答，增强他们的参与感和理解力。提问与回答01让孩子们扮演故事中的角色，通过角色扮演加深对故事情节和角色性格的理解。角色扮演02提供画笔和纸张，让孩子们根据故事内容绘制他们心中的场景或角色，激发创造力。绘画创作03

故事的准备03

故事素材搜集选择经典童话搜集如《白雪公主》、《灰姑娘》等经典童话故事，因其广为人知，易于吸引小朋友的注意力。收集民间故事搜集具有教育意义的民间故事，如《狼来了》、《龟兔赛跑》，这些故事富含道德寓意。探索历史故事搜集历史人物或事件改编的故事，如《岳飞传》、《三国演义》中的小故事，增加故事的趣味性和知识性。

故事内容整理在故事中巧妙融入道德教育或知识性内容，使小朋友在娱乐的同时学到新知识。融入教育元素创造有趣的角色和引人入胜的情节，让故事充满想象力，易于小朋友理解和接受。设计角色和情节选择适合小朋友年龄和兴趣的故事主题，如友情、勇气或冒险，确保故事内容积极向上。确定故事主题

故事道具准备挑选与故事角色相符的玩偶或人偶，增加故事的趣味性和互动性。选择合适的玩偶或人偶01制作或选择与故事情节相匹配的背景图，帮助小朋友更好地沉浸在故事中。准备故事背景图或布景02使用图片、模型等辅助教学物品，帮助小朋友理解故事中的抽象概念或复杂情节。准备辅助教学物品03

故事的讲述环境04

环境布置建议选择一个远离噪音干扰的安静场所，如图书馆或儿童房，有助于孩子们集中注意力。选择安静的环境使用柔和的灯光和舒适的坐垫，创造一个温馨的环境，让孩子们感到放松和舒适。营造温馨氛围布置与故事内容相关的装饰，如动物玩偶或故事场景图片，激发孩子们的想象力。使用故事主题装饰

音效与背景音乐根据故事的情感色彩挑选音乐，如欢快的音乐适合讲述快乐的故事，悲伤的音乐适合悲剧故事。选择合适的背景音乐根据故事的节奏和情节高潮适当调整音量大小和音乐节奏，以吸引小朋友的注意力。调整音量与节奏在故事的关键时刻使用音效，如雷声、风声等，以增强故事的紧张感和真实感。使用音效增强情节

光线与氛围营造使用柔和的灯光在讲故事时，使用柔和的灯光可以营造温馨舒适的氛围，让孩子们更容易集中注意力。利用阴影效果通过手影或投影仪，利用阴影效果增加故事的神秘感和趣味性，吸引孩子们的想象力。调节光线颜色使用彩色灯泡或滤光片，调节光线颜色，可以配合故事内容营造出不同的氛围，如蓝色代表平静，红色代表紧张。

故事的教育作用05

培养想象力通过故事中的奇幻元素和情节，激发孩子们的创造性思维，鼓励他们想象不同的世界和可能性。故事中的隐喻和象征可以帮助孩子们理解抽象概念，如勇气、爱和正义，通过想象力将这些概念具象化。激发创造性思维理解抽象概念

培养语言能力丰富词汇量01通过故事中的对话和叙述，孩子们可以学习到新的词汇和表达方