湖北省恩施市野三关镇民族实验中学高一物理联考试卷含解析.docx

湖北省恩施市野三关镇民族实验中学高一物理联考试卷含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意

1.一小球质量为m，用长为L的悬绳（不可伸长，质量不计）固定于O点，在O点正下方处钉有一颗钉子，如图所示，将悬线沿水平方向拉直，无初速释放后，当悬线碰到钉子后的瞬间

A．小球线速度突然增大到原来的4倍

B．小球的角速度突然增大到原来的2倍

C．悬线对小球的拉力突然增大到原来的4倍

D．小球的向心加速度突然增大到原来的2倍

参考答案：

BD

2.（多选题）如图所示，为一物体的v-t图线，则由图可知

A．第二个４s内位移为零????????????

B．6～８s内速度增大，加速度不变

C．6s末加速度为０?????????????????

D．１０s内位移为２０m

参考答案：

ABD

3.一个做自由落体运动的物体，下落速度v随时间t变化的图象，如图所示，正确的是[]

参考答案：

D

4.地球“空间站”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行，其离地高度为同步卫星离地高度的十分之一，且运行方向与地球自转方向一致．关于该“空间站”说法正确的有()

A．运行的加速度一定等于其所在高度处的重力加速度

B．运行的速度等于同步卫星运行速度的倍

C．站在地球赤道上的人观察到它向东运动

D．在“空间站”工作的宇航员因受力平衡而在其中悬浮或静止

参考答案：

AC

5.（单选）关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是（?????）

A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力

B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大小相等

C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间

D．作用力与反作用力的性质一定相同

参考答案：

D

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如前图所示，图甲为实验装置简图．

（1）图中的电源插头应插在?▲（填“交流”或“直流”）电源上；

（2）实验前，要将木板安装有打点计时器的一端垫起，其目的是?▲；

（3）设沙桶和沙子的质量为m0，小车质量为m，为了减小实验误差，它们质量应满足m0?▲m；（填“”、“”或“=”）

?（4）电源的频率为50Hz，图乙为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为?▲m/s2．（保留两位有效数字）

参考答案：

交流，平衡摩擦力，〈〈，3.2

7.一物体在水平面内沿半径R=20cm的圆形轨道做匀速圆周运动，线速度秒v=0.2m/s，

那么。它的向心加速度为________，它的周期为________。

参考答案：

8.在乒乓球比赛中，以2m/s的速度运动的小球在0.01s时间内以8m/s的速度被反向打回，在此过程中，小球的加速度大小是????，方向与初速度方向????（填“相同”或“相反”）

参考答案：

1000m/s2，相反．

【考点】加速度．

【分析】本题根据加速度定义式a=即可求解，注意该公式为矢量式，v、v0包含大小和方向．

【解答】解：设乒乓球初速度的方向为正方向，则初速度v1=2m/s，末速度v2=﹣8m/s，

时间t=0.01s．由加速度公式，有a===﹣1000m/s2

所以乒乓球在水平方向的加速度大小为1000m/s2，方向为与初速度方向相反．

故答案为：1000m/s2，相反．

9.如图：皮带轮传动装置，A．B两点分别是大小两轮边缘上的点，已知大小轮半径之比为2：1，皮带不打滑，则A、B两点的线速度之比为______，角速度之比为________。

参考答案：

_1:1__?___1:2_

10.如图甲所示，竖直直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水，内有一个红蜡块能在水中以0.3m/s的速度匀速上浮。现当红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时，使玻璃管水平匀速向右运动，测得红蜡块实际运动的方向与水平方向的夹角为37°，则（已知sin37°=0.6；cos37°=0.8）

（1）根据题意可知玻璃管水平方向的移动速度为?????????????m/s。

（2）若玻璃管的长度为0.6m，则当红蜡块从玻璃管底端上浮到顶端的过程中，玻璃管水平运动的距离为?????????????????m。

（3）如图乙所示，若红蜡块在A点匀速上浮的同时，使玻璃管水平向右作匀加速直线运动，则红蜡块实际运动的轨迹是图中的????????????。

A．直线P???????B．曲线Q????????C．曲线R??????D．无法确定

参考答案：

11.物体从静止开始以2m/s2的加速度做匀加速直线运动，则前6s内的平均速度大小是_____m/s，第6s内的位移是________