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初中语文教材中的鲁迅作品教学研究
摘要
鲁迅是我国现代文学的开创者和奠基人,他的作品一直都是语文教材的重要组成部分。他的作品内涵丰富,人物塑造立体饱满,思考和批判了民族劣根性,呈现着独特的价值。在初中语文教学中,初中阶段的鲁迅作品数量多,但它的价值不能只靠机械的完成教学任务、模式化的完成教学目标来实现,因为鲁迅的作品不仅可以培养初中生的文学素养,并且在其作品中体现的精神,会给价值观尚未健全的初中生提供一定的指引。然而,初中教师和学生都把鲁迅的作品视为“老大难”,首先,学生认为鲁迅的作品读起来比较晦涩,加上应试教育的教学环境,有些教师的教学方式不够恰当,仅仅把教学停
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