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义务教育版信息科技五年级全一册教学设计
第1课生活处处有算法教学设计
课题
生活处处有算法
单元
第一单元
学科
信息科技
年级
五年级
教材分析
【学情分析】
本单元首先通过日常生活中的情境，引导学生认识算法的含义，再通过清晰、可执行的步骤描述问题的求解过程，进一步了解算法，明确“算法是通过明确的、可执行的操作步骤描述的问题求解方案”，知道算法是为了解决问题而设计的，因此算法与问题解决密不可分。
使用数字设备和工具完成任务或解决问题，本质上都是各种算法在发挥作用。
本单元的学习旨在让学生知道如何利用算法思想解决简单的问题，即将问题的解决过程分解为可以清晰表达出来的一系列步骤，这些步骤会
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