考试说明的解读.ppt

具体内容目标与人教版教材的对应第三部分我与集体国家和社会的关系国情1了解我国改革开放【九P.38】和发展社会主义市场经济（经济建设为中心【九P.38】）的成就【列举实例】【九P.32】和取得的经验【九P.35】。2感受只有在中国共产党的领导下，走社会主义道路，（四项基本原则【九P.38】）才能救中国，发展中国（取得成就的根本原因【九P.35】）3关心社会主义祖国的建设，增强使命感（全面建设小康社会【九P.114】）。体会中国特色社会主义制度的优越性【九P.39】。logo具体内容目标与人教版教材的对应

第三部分我与集体国家和社会的关系

国情1知道我国社会主义初级阶段的基本国情【九P.34】。2知道党在社会主义初级阶段的基本路线（基本路线的制定依据，内容，核心内容【九P.37】为什么要坚持党的基本路线不动摇，怎样坚持党的基本路线不动摇；【九P.40】）。1知道我国是一个统一的多民族国家（我国的民族种类及分布状况【九P.41】民族区域自治制度的含义【九P.42】我国处理民族关系的原则【九P.42】）。具体内容目标与人教版教材的对应国情第三部分我与集体国家和社会的关系3查阅历史资料，知道中国是一个统一多民族国家的深刻含义。组织少数民族歌曲演唱活动，了解少数民族风情。【历史地理等学科知识】2学会自觉履行维护民族团结的义务。自觉维护国家稳定和民族团结。【九P.43】【相关时事内容】五、具体内容目标与人教版教材的对应

第三部分我与集体国家和社会的关系

（三）国情了解“一国两制”的基本方针，懂得实现祖国完全统一是中华儿女的共同心愿（实现祖国统一的基本方针及其内涵，基础，两岸统一的最佳方式【九P44，45】）。具体内容目标与人教版教材的对应

第三部分我与集体国家和社会的关系

国情理解实施科教兴国战略的意义和要求（科学技术的巨大作用；教育的作用；实施科教兴国战略的必要性和现实意义【九P58-62】）。具体内容目标与人教版教材的对应国情2针对当地的人口、资源、环境等问题，提出合理化建议〈建议〉。第三部分我与集体国家和社会的关系1知道我国的人口、资源、环境等状况（我国人口，资源，环境问题的现状和特点〈或主要表现〉），理解我国的可持续发展战略（人口，资源，环境的基本国策；实行计划生育，保护环境，合理利用资源的必要性或重要性【九P50-54】；可持续发展的含义及其要求；怎样正确处理人口，资源，环境之间的关系【九P55-56】）。3树立科学发展观，走可持续发展的道路。2010考试说明解读2010考试说明解读2010考试说明解读考试说明的解读福州红山中学王权2010考试说明解读一、考试说明的各组成部分及作用2010考试说明解读*命题依据与原则，提醒我们考试说明制定的依据。应该重视这里第一个提到的《课程标准》，提示我们复习教学过程中，不仅要根据《考试说明》，更要依据《课程标准》。一、考试说明的各组成部分及作用2010考试说明解读*考试内容与要求，重点关注两大块。一部分是关于动词的说明，另一部分是具体内容目标。这些都要特别重视，下文会专题介绍。考试说明的各组成部分及作用考试形式与试卷结构：变动比较大。内容结构：“成长中的我”约占15%，“我与他人的关系”约占25%，“我与集体国家和社会的关系”约占35%，“时事”约占25%。其中包含民族团结教育内容10%。题型结构：试卷分选择题与非选择题两部分，其中选择题部分约占48%，非选择题部分约占52%。难度值比例：试卷难度分为容易题、中等题和稍难题三个等次，其题量的比例约为8:1:1。试题难度值约为0.8。考试合格率达到80%。0102一、考试说明的各组成部分及作用2010考试说明解读*试题示例，这部分其实就是对中考命题中可能出现的题型的提示。中考前两次质检出现的题型以及考试说明中出现的题型都是中考可能出现的，对于类似题型老师对学生要有针对性的练习。不仅关注题目怎么出，还要关注答案怎么给。二、考试说明增删情况2010考试说明解读*增加民族团结教育内容10%。内容目标要求为“思想品德课程内容目标要求”中相关民族团结教育的内容；《时事》杂志（初中版）2009——2010年度第1至6期中有关民族团结教育的内容。选择题题量增加，非选择题题量减少二、考试说明增删情况2010考试说明解读*明确标明考试合格率达到80%。01除了在试卷结构上发生变化外，具体内容目标要求在细节上有所增删。02删除的部分是：学会独立思考，增强自我控制能力。03增加的部分是：自觉维护国家稳定和民族团结；04三、考试说明运用中应注意的问题2010考试说明解读*考试说明应该主要靠老师自己阅读，消