福建省泉州市石狮凤里中学高三数学理下学期期末试卷含解析.docxVIP

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福建省泉州市石狮凤里中学高三数学理下学期期末试卷含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.函数y=3|log3x|的图象是()

A. B. C. D.

参考答案:

A

【考点】分段函数的解析式求法及其图象的作法.

【专题】作图题;转化思想.

【分析】由函数解析式,此函数是一个指数型函数,且在指数位置带有绝对值号,此类函数一般先去绝对值号变为分段函数,再依据此分段函数的性质来确定那一个选项的图象是符合题意的.

【解答】解:y=3|log3x|=,即y=

由解析式可以看出,函数图象先是反比例函数的一部分,接着是直线y=x的一部分,

考察四个选项,只有A选项符合题意,

故选A.

【点评】本题的考点是分段函数,考查分段函数的图象,作为函数的重要性质之一的图象问题也是高考常考点,而指对函数的图象一直是考纲要求掌握并理解的.

2.若,则角的终边落在直线(??)上?

A.?????????????????????????????B.

C.?????????????????????????????D.

参考答案:

B

3.A.所有实数的平方都不是正数??????????B.有的实数的平方是正数

C.至少有一个实数的平方是正数????????D.至少有一个实数的平方不是正数

参考答案:

D

4.的展开式中,的系数为(?)

A.-15?????B.-5??????C.5?????????D.15

参考答案:

B

5.下列几个命题中,真命题是

A.是空间的三条不同直线,若

B.α,β,γ是空间的三个不同平面,若

C.两条异面直线所成的角的范围是

D.两个平面相交但不垂直,直线,则在平面β内不一定存在直线与m平行,但一定存在直线与垂直.

参考答案:

D

6.已知

A.0????B.1???C.2????D.3

参考答案:

B

7.若(i为虚数单位)的共轭复数的虚部为(???)

A.-1????????B.1??????C.-i??????D.i

参考答案:

B

8.已知集合M={},若对于任意,存在,使得成立,则称集合M是“垂直对点集”.给出下列四个集合:

①M={};②M={};

③M={};④M={}.

其中是“垂直对点集”的序号是(???)???

A.①②???B.②③???C.①④???D.②④

参考答案:

D

9.已知直线y=3﹣x与两坐标轴围成的区域为Ω1,不等式组所形成的区域为Ω2,现在区域Ω1中随机放置一点,则该点落在区域Ω2的概率是()

A. B. C. D.

参考答案:

B

【考点】简单线性规划.

【分析】由题意画出图形,分别求出区域Ω1,Ω2的面积,利用几何概型得答案.

【解答】解:如图所示,△OAB对应的区域为Ω1,△OBC对应的区域为Ω2,

联立,解得C(1,2),

∴,,

由几何概型可知,该点落在区域Ω2的概率,

故选B.

【点评】本题考查简单的线性规划,考查了几何概型的求法,是中档题.

10.已知集合M={x|-3x≤5},N={x|x-5或x5},则MN=

? A.{x|x-5或x-3}??? B.{x|-5x5}

? C.{x|-3x5}??? D.{x|x-3或x5}

参考答案:

A

因为集合M={x|-3x≤5},N={x|x-5或x5},所以MN={x|x-5或x-3}。

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.设函数______.

参考答案:

令得,即。令得。令得。

12.设△ABC的三个内角A,B,C所对应的边为a,b,c,若A,B,C依次成等差数列且a2+c2=kb2,则实数k的取值范围是.

参考答案:

(1,2]

【考点】HR:余弦定理.

【分析】利用角A、B、C成等差数列B=,利用a2+c2=kb2,可得k=sin(2A﹣)+,即可利用正弦函数的性质求得实数k的取值范围.

【解答】解:∵A+B+C=π,且角A、B、C成等差数列,

∴B=π﹣(A+C)=π﹣2B,解之得B=,

∵a2+c2=kb2,

∴sin2A+sin2C=ksin2B=,

∴k==[sin2A+cos2A+sinAcosA)]=sin(2A﹣)+,

∵0<A<,

∴﹣<2A﹣<,

∴﹣<sin(2A﹣)≤1,

∴1<sin(2A﹣)+≤2,

∴实数k的取值范围是(1,2].

故答案为:(1,2].

13.若过点的直线与曲线有公共点,则直线的斜率的取值范围为????????????????

参考答案:

14.设向量,若,则实数??????????????????.

参考答案:

试题分析:由已知得,

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