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学校实验室、仪器设备管理使用指导意见

一、实验室及仪器设备管理概述

(1)学校实验室是教学、科研的重要场所，实验室及仪器设备的管理是保障教学科研工作顺利进行的关键环节。根据教育部和地方教育行政部门的指导，我国高校实验室及仪器设备的管理遵循“统一领导、分级管理、规范操作、注重实效”的原则。近年来，随着我国高等教育事业的快速发展，实验室及仪器设备在数量和质量上都有了显著提升，据统计，我国高校实验室总数已超过5万个，仪器设备总值超过3000亿元。

(2)在实验室及仪器设备管理中，安全性是首要考虑的因素。实验室的安全管理包括设施设备安全、化学品管理、电气安全、生物安全等多个方面。以化学品管理为例，根据《中华人民共和国危险化学品安全管理条例》，实验室必须对危险化学品进行严格的管理，包括采购、储存、使用、废弃等环节。例如，清华大学化学实验室每年都会对实验室内的化学品进行一次全面的安全检查，确保化学品的存储符合规定，减少化学事故的发生。

(3)实验室及仪器设备的利用率也是衡量管理效果的重要指标。为了提高实验室及仪器设备的利用率，学校采取了一系列措施，如建立设备预约系统、开展设备开放共享、制定设备使用指南等。以设备预约系统为例，某高校图书馆自2016年推行设备预约系统以来，设备预约次数逐年增长，设备利用率提高了约30%。此外，学校还鼓励教师和学生开展跨学科合作，促进实验室及仪器设备的交叉使用，进一步提升了资源的利用效率。

二、实验室及仪器设备的使用规范

(1)实验室使用人员须严格遵守实验室规章制度，未经允许不得擅自进入非指定区域。进入实验室前，需穿戴合适的防护装备，如实验服、手套、护目镜等，以确保人身安全。实验室内禁止吸烟、饮食、乱丢垃圾，保持实验室内整洁有序。

(2)使用仪器设备前，应仔细阅读操作手册，了解设备的性能、使用方法和注意事项。不得随意调整设备参数，如需更改，应咨询专业人员。实验过程中，应严格按照实验步骤进行操作，如遇设备故障或异常情况，应立即停止操作，并向实验室管理人员报告。

(3)实验结束后，应将仪器设备恢复至正常工作状态，清理实验台面，归置实验器材，关闭水源、电源和气源。贵重仪器设备使用完毕后，应将其放回指定位置，并做好记录。实验过程中产生的废弃物，应按照实验室规定分类处理，不得随意丢弃。

三、实验室及仪器设备的管理流程

(1)实验室及仪器设备的管理流程首先从采购环节开始，学校根据教学科研需求，制定采购计划，经过专家评审、预算审核等程序后，进行设备采购。采购过程中，严格遵循公开、公平、公正的原则，确保设备质量。

(2)设备到货后，实验室进行验收，包括外观检查、性能测试等，确保设备符合采购要求。验收合格后，设备信息录入实验室管理系统，建立设备档案，实现设备信息化管理。设备投入使用前，需对操作人员进行培训，确保其能够正确使用和维护设备。

(3)实验室及仪器设备的日常管理包括设备维护保养、使用记录、维修保养记录等。实验室管理人员定期对设备进行检查，发现问题及时报修。设备使用过程中，操作人员需做好使用记录，以便于设备管理和故障排查。设备维修保养工作由专业维修人员负责，确保设备处于良好运行状态。