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幼儿园大班营养健康
教案(精选)
汇报人:文小库2023-12-27
目录
CONTENTS
•教学目标
•教学内容
•教学方法
•教学过程
•作业与要求
•教学效果评估
01教学目标
知识目标
让幼儿了解营养均衡传授幼儿基本的营养
的重要性。搭配原则。
教会幼儿认识各种食
物的营养成分。
能力目标
提升幼儿在日常生活中实践营养知识
培养幼儿自主选择健康食物的能力。
的能力。
训练幼儿养成良好的饮食习惯和卫生
习惯。
情感目标
培养幼儿对营养知识的兴趣和好增强幼儿关注自身健康的意识。激发幼儿珍惜食物、热爱生活的
奇心。情感。
02教学内容
营养学基础知识
总结词
介绍营养学的基本概念,包括营养素、能量需求等。
详细描述
向幼儿介绍人体所需的七大营养素,包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、
矿物质、水和膳食纤维。解释这些营养素的作用和来源,以及人体对它们的需
求量。
健康饮食习惯的重要性
总结词
强调健康饮食习惯对身体健康的影响。
详细描述
通过讲解和举例,让幼儿了解健康饮食习惯对身体的益处,如促进生长发育、增
强免疫力等。同时,强调不健康饮食习惯可能带来的危害,如肥胖、营养不良等。
常见食物的营养成分
总结词
介绍常见食物的营养成分和特点。
详细描述
选取一些常见的食物,如蔬菜、水果、谷物、肉类等,介绍它们的主要营养成分和特点。让幼儿了解不同食物所
含有的营养素,以及它们对人体的重要性。
03教学方法
互动游戏法
总结词:激发兴趣
详细描述:通过设计有趣的互动游戏,引导幼儿参与其中,让他们在游戏中学习
营养健康知识,增强学习的趣味性和互动性,激发幼儿的学习兴趣和积极性。
案例分析法
总结词:实践应用
详细描述:选取实际生活中的案例,引导幼儿分析案例中的营养健康问题,让他们通过分析和讨论,了解营养健康的重要性
和实际应用,培养幼儿的实践应用能力和解决问题的能力。
小组讨论法
总结词:合作学习
详细描述:将幼儿分成小组,让他们在小组内讨论营养健康问题,通过合作学习,培养幼儿的合作意
识和协作能力。同时,小组讨论也有助于培养幼儿的表达能力和沟通能力。
04教学过程
导入阶段
观看动画视频
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