关爱残疾儿童培训课件：关爱残疾儿童 呵护“折翼天使”.pptx

关·爱·残·疾·儿·童奉·献·—·份·爱·心

美爱残疾儿童

呵护“折翼天使

让关爱的阳光照进每名残疾儿童的心灵

全社会对残疾儿童回归主流社会缺乏理解和认可，对残疾人缺乏发自内心的尊重和关爱。

我们的社会还没有形成一个尊重与善待残疾人的氛围。

汇报人：某某某

”

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02保护残疾儿童的意04该如何对待身边的残

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社会给予残疾儿童的

目录

关·爱·残·疾·儿·童奉·献·一·份·爱·心

PART01

残疾儿童的现状

全球约有10亿残疾人，其中我国残疾人占比接近10%,全国有近1亿残疾人，而0-14岁残疾儿童高达800多万人，多见肢体残疾、智力残疾、多重残疾

全球约有10亿残疾人，其中我国残疾人占比接近10%,

全国有近1亿残疾人，而0-14岁残疾儿童高达800多万人，

多见肢体残疾、智力残疾、多重残疾，

且低龄化0-6岁的残疾儿童每年以近20万的速度在增加。

残疾儿童的现状

残疾儿童家长缺乏维护残疾儿童受教育权利的意识

缺乏意识和能力未形成全国性团体

中国残疾儿童的家长，没有

形成一个强有力的全国性团

体，共同维护和改善残疾儿童受教育及其他权利。

许多残疾儿童的家长，知识

水平较低，缺乏维护残疾儿童受教育权利的强烈意识和

能力。

全社会对残疾儿童回归主流社会

缺乏理解和认可，对残疾人缺乏发自内心的尊重和关爱。我们的社会还没有形成一个尊重与善待

残疾人的氛围。

专为残疾人建设的无障碍设施常被无情占用甚

至破坏。比如盲道，经常被商亭、自行车占满。

残疾人承受着外界歧视带来的巨大心理压力

社会情况

关·爱·残·疾·儿·童奉·献·一·份·爱·心

PART02

保护残疾儿童的意义

残疾儿童不只是关乎个人自身发展的行为，还关系到国家和民族的未来。

残疾儿童不只是关乎个人自身发展的行为，还关系到国家和民族的未来。

加强残疾儿童康复工作加强残疾儿童康复工作

●增强残疾儿童人人参与学习活动和社会活动能力

●对促进残疾儿童健康成长具有重要意义。

●有利于从源头上保障残疾人基本权利

●维护残疾人合法权益

残疾儿童的现状

关·爱·残·疾·儿·童奉·献·一·份·爱·心

PART03

老充残矣人保障法等法律对保障残疾人平等受教育的权利和发展残疾人教育

社会给予残疾儿童的帮助

我国宪法、义务教育法、残疾人保障法等法律对保障残疾人平等受教育的权利和发展残疾人教育都作了规定。

国家、社会、学校及其他教

育机构应当根据残疾人身心特性和需要实施教育，并为其提供帮助和便利。

地方各级人民政府在职责范围内，根据本地的实际情

况设置残疾人特殊教育机构，为不适合在普通教育机构接受教育的残疾人提供接受特殊教育的条件。普通学校也应根据实际情况为残疾学生入学后的学习、生活提供便利和条件。

社会给予残疾儿童的帮助

为使实施义务教育的特殊教育学校(班)的

教育适合残疾人的身心特点，国家规定，必要时，残疾儿童、少年接受义务教育的人学年龄和在校年龄可适当提高。

社会给予残疾儿童的帮助

●国务院教育行政部门应为残疾儿童、少年特殊教育学校(班)制定适合

残疾儿童、少年身心特点的教学大纲和课程计划。

●省级教育行政部门应为残疾儿童、少年特殊教育学校审定适合其身心特点的教材。

●各类特殊教育学校(班)应根据法律法规的规定实施适合残疾人身心特点的教育。

社会给予残疾儿童的帮助

社会给予残疾儿童的帮

助

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