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2024年大班健康影子教案

大班健康影子教案1

活动目标：

1.幼儿练习在一定范围内四散跑，提高跑能力。

2.知道在奔跑过程中不与人冲撞，注意灵活躲闪。

3.进一步了解光和影子关系,体验游戏乐趣。

活动准备：

阳光灿烂户外场地、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈

活动过程：

2.玩游戏踩影子

(1)踩自己影子

玩法：让小朋友们先找一找自己影子在什么地方？它是什么样子？接着，让小朋友们分

散开来想办法踩自己影子。

(2)踩好朋友影子

玩法：两个幼儿一组，一个踩另一个账子,另一个边跑边躲闪。

(3)老鹰踩小鸡

玩法：老鹰要想方设法踩到小鸡映在地面上影子。小鸡必须不停地跑来跑去，尽量不让老

鹰踩到自己影子。当自己影子要被踩到时候，赶紧蹲下，使自己影子变小，或者躲在

房子、大树阳影里，藏起自己影子。只要被老鹰踩到一丁点儿影子，就算输了，输了人就

要接着做老鹰，游戏重新开始。

3.整理放松活动

活动延伸

学习测量不同时段影子，看看有什么变化，为什么。

大班健康影子教案2

教学意图：

孩子对自己影子，颇感兴趣.引导幼儿探索影子是怎样形成和体验它变化。增加知识

趣味性,培养他们四散跑能力。让孩子们在玩中学知识，两全其美，师幼互动，激发孩子体育

游戏兴趣，锻炼孩子好奇心和求知欲。

活动目标：

1.四散追捉跑能力练习。

2.在运动中调节自己身体活动，进行追捉或躲闪。

3.探索和积极活动。

4.培养幼儿敏锐观察能力。

5.培养幼儿对体育运动兴趣爰好。

活动准备：

选择风和日丽天气进行此次活动。

活动过程：

1.准备活动。

(1)站成四路纵队，走成一个大圆。

(2)交替走、跑练习。

2.影子造型。

Q)在阳光下，师幼围着圆圈回头看看自己账子。

找找地上有没有自己影子?你还在什么地方看过自己影子?”幼儿讨论。

教师总结：在阳光下可以看到我们的影子，在月光下、路灯下也可以看到我们的影子。

(2)变动一下方位，影子有什么变化。

请小朋友们着圆圈走，发现了什么？

影子会和我们一起动,我们走到哪里它就会跟到哪里。

(3)变化不同的姿势，影子有什么变化。

请小朋友们变姿势，摇摇头、摆摆手、蹲下来，有什么发现?影子和我们是好朋友，我们变

它也会跟着变。

(4)将姿势变化和方位变化结合起来，影子也就动起来了。

边走边动，影子又会怎么变？

(5)简单小结：影子是我们的好朋友，人动，影子动，姿势不同，影子造型也不同。

3.我和影子一起做游戏。

(1)在空地上两人一组互相追捉对方的影子，一个人踩，一个人躲，踩到影子

后互相交换再玩。追跑时注意安全。

(2)暂停游戏，引导幼儿讨论在游戏中怎样才能踩到别人的影子，或者怎样才能不

被别人踩到影子。

(3)再次游戏，不能盲目乱跑，要注意观察同伴行动，进行追捉和躲闪。

(4)熟练后，集体进行游戏，一人(或同时2~3人)踩，其余的幼儿躲，被踩到影子后互相交

换再玩。(活动中注意动静交替)

4.放松活动。

师幼活动身体各个部位。整理活动场地，排队回教室。

教学反思：

让孩子通过自己的操作来探索影子的变化，而且用语言表达出来，虽然语言不是很准