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数学文化渗透对小学生学习态度的影响论文

摘要：本文旨在探讨数学文化对小学生学习态度的影响。通过分析数学文化的内涵、价值及其在小学教育中的渗透策略，本文提出了数学文化对小学生学习态度的积极影响，并提出了相应的教育建议。

关键词：数学文化，小学生，学习态度，教育渗透

一、引言

（一）数学文化对小学生学习态度的影响

1.数学文化的内涵与价值

数学文化作为一种独特的文化现象，既包括数学知识、数学方法，也包括数学思想、数学精神。数学文化具有丰富的内涵和独特的价值。首先，数学文化有助于培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力及创新能力。其次，数学文化蕴含着人类对自然、社会和人生的深刻洞察，有助于提高学生的综