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2024年大班教案：自救

大班教案：自救1

我在一次幼儿的自由活动中，发现了《我的第一本安全护照：儿童安全自救手》这本书。

其实，这本书是我们班顾珏小朋友的六一儿童节的礼物。当时，我是被封面上儿童安全自救

的字眼所吸引住的。仿若安全自救.这样的字眼，只有在成人的书籍里才会出现，儿童也要懂得

自救吗？带着疑惑我问顾珏小朋友借了此书，花了一个中午的时间，把它看完了，我才发现：其

实在日常生活中，当我们孩子独处的时候，在他们的周围存在很多安全隐患，而书中的每一个以

卡通漫画的形式呈现的安全常识都简单、易行而义有效，它们将教你全方位自我防护的安全攻略，

告诉你最危险的所在和用于防备的巧妙对策，这是一个细致全面、真正实用的自救百宝箱！

我很想将书中的故事分享给我们班所有的孩子，这对他们成长历程是会有很大的帮助。但是

从学校到家中，从户外游戏到穿梭城市，书中涵盖了儿童可能发生危险的‘主要场所，100余组

卡通漫画生动而有趣，提醒孩子1门日常生活中可能会出现的种种危险。400多条安全常识简单而

实用，以最直接的方式告诉孩子们当危险来临时，要如何自救。如此之多的内容，不是——都能

给予孩子，让他们内化的。那么，怎样选取现阶段内对孩子最直接、最有利的内容呢？经过我思

量之后，我选取了其中九个故事，都是与校园有关的。因为，我们的孩子在今年九月份就要上小

学了，而小学老师不会像幼儿园老师一样形影不离的在他们身边，有很多时候是只留下学生在校

园里、在教室里。那么，这时候发生突发危险事件的话，就需要我们的孩子学会一些自救的方法，

来应对这些突如其来的事情。

1、在看看、讲讲、议议中，大胆地表达在小学校园里可能遇到的危险突发事件与自救法。

2、了解自我保护的重要性，初步积累应对危险突发事件的法。

1、《安全自救》课件

2、幼儿阅读的漫画图片若干

3、协助分类阅读的标识

一、谈谈我心中的小学（导入）

1、（出示幼儿绘画）你们画的是什么？

2、谁来说说小学和幼儿园有什么不一样的地？

二、看看漫画人物（引出漫画］过渡语：今天，老师请来了两位小哥哥小姐姐，他们也读小

学了，来认识一下他们吧！（出示漫画主人公：胖小子阿丁和小可爱雯雯）

1、你们觉得他们俩是怎样的两个小朋友呢？

2、用录音的形式介绍：

胖小子阿丁：8岁，是一个调皮捣蛋,精力旺盛，对什么事情都充满好奇的小男生。

小可爱雯雯：7岁，阿丁的邻居兼同学，是一个懂礼貌、善良、可爱，但有一点点娇气的小

女生。

三、讲讲漫画内容过渡语：尽管阿丁和雯雯都特别喜欢学校，可他们也在学校里遇到了很多

麻烦事，来看看他们发生在学校里的故事吧！

提（出自主阅读的要求：a、要安静地看，即使想跟旁边的小朋友讨论也要声音轻轻的。b、

看完之后，要解决一个问题一你手里的漫画讲了件什么事情？c、音乐停以后，漫画也要看完，

把漫画放在自己的腿上，坐好了。）

1、你们看到了什么？

2、谁手里的漫画讲的是跟下课十分钟有关的事情？

谁手里的漫画讲的是跟“使用文具书本“有关的事情？

谁手里的漫画讲的是跟•放学叵家路上“有关的事情？

（请幼儿分别将手里的漫画图片贴到黑板上相应分类位置）

3、你的漫画里讲了件什么事情？

四、议议自救法过渡语：看来阿丁和雯雯遇到的麻烦事还真不少，那么麻烦事应该怎么解

决呢？

1、如果你们遇到了这些事情会怎么解决？你们会有什么好办法呢？