统编版语文四年级上册14 普罗米修斯（课件）.pptx

;第1课时;火的应用，在人类文明史上具有极其重要的意义。在西方神话中，火是怎样来到人间的？这节课我们就走进这个故事吧。;请听课文朗读，注意字音。边听边找一找，故事里写到了哪几个神？请用“____”画出来。

;他们都是古希腊神话中的人物，名字比较拗口，再练习读一读。

;;多音字辨析;;预习检测;右边外框要宽大、横斜钩的弯要大，里边上面有一横，下边是巾字。;再读课文;按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。;再读课文;第2课时;盗取火种;自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……;2.是谁给人类带来了火种？;遭受惩罚;普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”;普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。;普罗米修斯毫不屈服，宙斯又是怎样惩罚他的？;0;;自主阅读课本第53页“阅读链接”材料，说说自己感受到的故事中的神奇。;