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传统文化融入数学教学的方式探讨论文

摘要：本文旨在探讨如何将传统文化融入数学教学，以提高学生对数学的兴趣和认识，增强学生的文化自信。文章从实际教学出发，分析了传统文化融入数学教学的必要性，并提出了具体的融入方式。

关键词：传统文化；数学教学；融入方式；兴趣；文化自信

一、引言

（一）传统文化融入数学教学的必要性

1.提高学生对数学的兴趣

传统文化与数学教学相结合，可以丰富数学课堂的教学内容，使之更加生动有趣。在数学教学中引入传统文化元素，如古代数学家的故事、数学题目的历史背景等，可以激发学生的好奇心和求知欲，提高他们对数学的兴趣。例如，在教学《勾股定理》时，可以向学生介绍我国古代数学家商高、