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小学控辍保学月专项活动总结

“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”而控辍保学工作，便是为了确保每一个孩子都能在教育的花园中绽放，不被遗漏。为切实保障适龄儿童接受义务教育的权利，我校于[具体月份]开展了控辍保学月专项活动。在全体师生及家长的共同努力下，本次活动取得了显著成效，现将活动总结如下：

一、活动背景与目标

教育公平是社会公平的基石，让每一个孩子都能接受完整的义务教育是学校义不容辞的责任。然而，受多种因素影响，部分地区仍存在辍学现象。我校地处[具体区域]，周边环境较为复杂，一些家庭因经济困难、家长教育观念淡薄、学生学习困难等原因，导致孩子面临辍学风险。基于此，我校以控辍保学月为契机，旨在通过一系列活动，加强对学生及其家庭的教育引导，营造良好的教育氛围，确保我校学生辍学率为零，让每一个孩子都能在校园里健康成长、快乐学习。

二、活动组织与实施

（一）成立专项工作小组

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、德育主任、各班主任及任课教师为成员的控辍保学工作小组。明确各成员职责，校长负责全面统筹协调，副校长协助校长工作并监督各部门落实情况，教导主任重点关注学生学业状况，德育主任抓好学生思想教育与家校沟通，班主任及任课教师深入了解学生日常表现，及时发现并解决问题。工作小组定期召开会议，研究部署控辍保学工作，确保活动有序推进。

（二）开展宣传教育活动

1.?校内宣传

-利用周一升旗仪式，校长进行控辍保学专题讲话，向全体师生阐明控辍保学的重要意义，强调接受义务教育是每个孩子的权利和义务，呼吁大家共同关注和参与。

-在校园宣传栏张贴控辍保学宣传海报，内容涵盖义务教育法相关条文、辍学危害案例、学校控辍保学举措等，以直观形象的方式向师生及家长宣传控辍保学知识。

-各班级组织召开“控辍保学，从我做起”主题班会，班主任通过播放教育视频、讲解真实案例、组织学生讨论等形式，让学生深刻认识到学习的重要性，激发他们的学习兴趣和上进心。例如，有的班级播放了贫困地区孩子克服重重困难坚持上学的视频，让学生们深受触动，纷纷表示要珍惜自己的学习机会。

-举办控辍保学知识竞赛，以年级为单位，组织学生参与竞赛活动。竞赛内容包括义务教育法律法规、学校教育教学管理制度、学习方法与技巧等。通过竞赛，不仅提高了学生对控辍保学知识的掌握程度，还在校园内营造了浓厚的学习氛围。

2.?校外宣传

-组织教师志愿者深入周边社区、村庄，发放控辍保学宣传资料。宣传资料内容丰富，包括致家长的一封信、义务教育政策解读、学校办学特色与优势等，向家长和社会各界宣传控辍保学政策法规，提高社会知晓率和关注度。

-设立咨询点，接受家长和群众的现场咨询。教师志愿者们耐心解答关于入学政策、学籍管理、资助政策等方面的疑问，消除家长疑虑，增强他们送孩子入学的信心。

（三）家访劝学行动

1.?精准排查

班主任与任课教师通过课堂表现观察、作业完成情况分析、与学生谈心交流等方式，对班级学生进行全面排查，确定可能存在辍学风险的学生名单。然后，对这些学生进行深入家访，了解其家庭经济状况、家庭关系、家长教育观念以及学生的思想动态、学习困难等详细信息，为后续劝学工作提供有力依据。

2.?分类劝学

针对不同原因导致的辍学风险，采取分类劝学措施。对于因家庭经济困难的学生，学校积极宣传国家资助政策，如贫困生生活补助、营养餐计划等，并联系社会爱心人士和慈善机构，为其提供帮助和支持，解决家庭后顾之忧；对于因学习困难而产生厌学情绪的学生，教师制定个性化辅导计划，利用课余时间为其补课，帮助他们克服学习障碍，重拾学习信心；对于因家长教育观念淡薄而忽视孩子教育的家庭，教师通过与家长沟通交流，向他们讲述教育的重要性以及孩子的未来发展前景，引导家长树立正确的教育观念，重视孩子的学习和成长。

在家访过程中，教师们耐心倾听家长和学生的心声，与他们建立良好的沟通关系。例如，有一位学生因父母常年在外打工，缺乏关爱和监管，成绩下滑并产生辍学念头。教师在家访时，不仅与学生进行了深入谈心，鼓励他努力学习，还与远在外地的家长取得联系，告知孩子的情况，让家长意识到问题的严重性。家长表示会加强与孩子的沟通联系，并委托亲戚照顾孩子的生活和学习。经过教师的多次家访和跟踪辅导，该学生逐渐恢复了学习兴趣，学习成绩也有所提高。

（四）加强学校管理与教学改进

1.?优化学校管理

-完善学校各项管理制度，加强对学生的日常行为规范管理，建立良好的校园秩序。制定严格的考勤制度，对学生的出勤情况进行详细记录，及时发现无故缺勤的学生并与家长取得联系。

-加强校园安全管理，为学生创造安全、和谐的学习环境。定期开展校园安全隐患排查整治工作，加强安全教育