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高考语文试题及答案详解(全国卷)(00001)

一、现代文阅读理解

(1)现代文阅读理解作为高考语文试题的重要组成部分，旨在考查学生理解、分析、综合和评价文章的能力。近年来，现代文阅读理解题目在考查范围、题型设置和评分标准上都有所变化。据统计，全国卷现代文阅读理解部分通常包括一篇论述类文本、一篇实用类文本和一篇文学类文本，每篇文本的字数一般在3000字左右。在论述类文本中，考生需关注作者的观点、论据和论证方法；在实用类文本中，考生需把握文章的主旨、结构和表达技巧；在文学类文本中，考生需分析人物形象、情节发展和主题思想。

(2)现代文阅读理解题目在题型上主要包括选择题和简答题。选择题通常考查对文章内容、主旨、观点、手法等的理解，简答题则要求考生对文章进行深入分析，提出自己的见解。以2019年全国卷为例，现代文阅读理解部分共有25道选择题，5道简答题。选择题中，单选题18道，每道题2分，共36分；多选题7道，每道题3分，共21分。简答题则包括对文章主旨、观点、手法等的分析，每题6分，共30分。从数据上看，选择题在总分中占比更大，但简答题对考生综合分析能力的考查更为全面。

(3)在解答现代文阅读理解题目时，考生应遵循以下步骤：首先，快速浏览全文，把握文章主旨；其次，结合具体题目，回到原文定位关键信息；再次，根据题目要求，分析文章结构、论证方法、表达技巧等；最后，将答案与原文进行比对，确保准确无误。例如，在解答选择题时，考生可运用排除法、比对法等方法，提高答题准确率。在解答简答题时，考生可从文章结构、论证方法、表达技巧等方面入手，结合具体例子进行分析，使答案更具说服力。总之，现代文阅读理解能力的提升需要考生在平时阅读中不断积累，掌握一定的解题技巧，才能在高考中取得优异成绩。

二、古诗文阅读理解

(1)古诗文阅读理解作为高考语文试题的另一个重要部分，对学生的文学素养和文化底蕴提出了较高要求。全国卷古诗文阅读理解部分通常包括一首唐诗、一首宋词、一首古文和一首现代诗歌，涵盖了从先秦到近现代的不同时期和风格。据统计，古诗文阅读理解题目的字数一般在300-400字之间，旨在考查学生对诗词、文言文和现代诗歌的理解、赏析以及文学常识的掌握。

(2)在古诗文阅读理解中，选择题和简答题是常见的题型。选择题主要考查对诗词、文言文和现代诗歌内容、情感、手法等的理解，而简答题则要求考生对诗文进行深入解读，表达自己的观点。以2020年全国卷为例，古诗文阅读理解部分共有15道选择题，5道简答题。选择题中，单选题12道，每道题2分，共24分；多选题3道，每道题3分，共9分。简答题则包括对诗词、文言文和现代诗歌的分析，每题6分，共30分。从数据上看，简答题在总分中占比较大，对考生的综合能力提出了更高要求。

(3)解答古诗文阅读理解题目时，考生应遵循以下步骤：首先，整体感知诗文内容，把握作者的情感和主旨；其次，分析诗句、文段的结构和表达技巧，如修辞手法、意象运用等；再次，结合题目要求，对诗文进行深入解读，提出自己的见解。例如，在解答选择题时，考生可运用排除法、比对法等方法，提高答题准确率。在解答简答题时，考生可从诗词、文言文和现代诗歌的背景、作者、情感、手法等方面入手，结合具体例子进行分析，使答案更具说服力。此外，考生还需积累一定的文学常识，如作者生平、作品背景等，以备不时之需。通过长期的学习和积累，考生可以逐渐提高古诗文阅读理解能力，为高考取得优异成绩奠定基础。

三、语言文字运用与作文

(1)语言文字运用与作文是高考语文试题中的核心内容，旨在考查学生的语言表达能力和思维能力。全国卷的语言文字运用部分通常包括词语辨析、病句修改、语言表达连贯、语言运用得体等题型。据统计，这部分题目数量一般在15-20道，总分值通常在40-50分之间，占总分的比例较高。

(2)在语言文字运用与作文中，作文部分是重中之重。作文题目通常要求考生结合时事、社会热点或个人经历，撰写一篇800字左右的文章。近年来，高考作文题目的开放性逐渐增强，鼓励考生独立思考、个性表达。根据数据统计，2019年全国高考作文题目中，命题作文占比约为80%，材料作文占比约为20%。在命题作文中，考生需根据题目要求，展开丰富的想象和联想，组织严密的结构；在材料作文中，考生需从材料中提炼主题，结合实际进行论述。

(3)作文评分标准主要包括立意、内容、结构、语言、书写等方面。其中，立意是作文的灵魂，要求考生具有正确的价值观和世界观；内容要求充实、具体，能够展现考生的思想深度；结构要求严谨、清晰，使文章层次分明；语言要求准确、生动，富有文采；书写要求规范、工整，体现良好的审美素养。以2019年全国高考作文为例，满分作文的标准通常包括立意深刻、内容丰富、结构合理、语言优美、书写工整等要素。在实际评