- 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
数学符号学习对学生思维的影响探讨论文
摘要:本文旨在探讨数学符号学习对学生思维的影响。通过分析数学符号学习的意义、现状以及对学生思维的具体影响,本文提出相应的教学策略,以期为我国数学教育改革提供参考。
关键词:数学符号;学习;思维;影响;教学策略
一、引言
(一)数学符号学习的重要性
1.提高学生数学素养
数学符号是数学语言的重要组成部分,掌握数学符号是提高学生数学素养的基础。数学符号的学习可以帮助学生更好地理解数学概念、性质和定理,从而提高学生的数学解题能力和逻辑思维能力。
2.培养学生抽象思维
数学符号具有高度的抽象性,学习数学符号有助于培养学生的抽象思维能力。在数学符号的学习过程中,
文档评论(0)