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小学教师指导青年教师协议书5篇

篇1

甲方（指导教师）：[指导教师的姓名]

乙方（青年教师）：[青年教师的姓名]

为了充分发挥小学教师的指导作用，提高青年教师的教育教学水平，根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，订立本协议，共同遵守本协议所列条款。

一、指导内容与方式

1.指导教师职责：指导教师应对青年教师在教育教学工作、班级管理、学生教育等方面进行全面指导。

2.指导方式：指导教师可以采用听课、评课、教案审查、教学反思、专题研讨等方式进行指导。

3.指导内容：

（1）教育教学理论的学习与运用；

（2）教学设计的优化与创新；

（3）教学方法与手段的运用与改进；

（4）教学评价与反馈；

（5）班级管理与学生教育。

二、双方权利与义务

1.甲方权利与义务：

（1）甲方有权了解乙方的教学情况，并对照学校教学要求提出合理意见和建议；

（2）甲方有义务为乙方提供必要的教学指导和资源支持；

（3）甲方应尊重乙方的教育教学理念和风格，不得以任何形式干涉乙方的正常教学。

2.乙方权利与义务：

（1）乙方有权向甲方表达自己的教育教学理念和风格，并寻求甲方的指导和支持；

（2）乙方应认真听取甲方的意见和建议，并积极改进自己的教学方法和手段；

（3）乙方应按时完成学校布置的教学任务，并不断提高自己的教育教学水平。

三、指导期限与效果评价

1.指导期限：本协议指导期限为[指导期限]，自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止。

2.效果评价：在指导期限结束后，甲乙双方应进行效果评价，总结指导成果，提出改进意见和建议。

3.评价方式：双方可以通过听课、评课、教案审查、教学反思、专题研讨等方式进行评价。

四、违约责任与争议解决

1.违约责任：如一方违反本协议规定，应承担相应的违约责任，并赔偿由此给对方造成的损失。

2.争议解决：如双方在履行本协议过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可以向有关教育行政部门申请调解或仲裁。

五、其他事项

1.本协议未尽事宜，可由双方协商补充，补充协议与本协议具有同等法律效力。

2.本协议一式三份，甲乙双方各执一份，报学校存档一份。

3.本协议自双方签字之日起生效。

甲方（指导教师）：[指导教师的签名]

乙方（青年教师）：[青年教师的签名]

日期：XXXX年XX月XX日

篇2

甲方（指导青年教师）：_________

乙方（被指导青年教师）：_________

根据学校教学发展的实际需要，为了发挥优秀教师的示范带头作用，促进青年教师的快速成长，本着自愿、协商、平等的原则，甲乙双方就甲方指导乙方工作进行如下协议：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以全面提高教学质量为核心，通过师徒结对、教学相长的方式，发挥甲方的示范带头作用，促进乙方尽快适应教育教学工作，并在教育教学工作中脱颖而出。

二、目标任务

1.甲方要本着高度的责任心，主动做好乙方的指导工作，带领乙方尽快适应教育教学工作。

2.甲方要帮助乙方熟悉教育教学业务，指导乙方钻研教材教法，提高教育教学水平。

3.甲方要帮助乙方解决工作中遇到的困难，及时提出合理的建议和意见。

4.乙方要虚心向甲方学习，不断提高自己的教育教学水平。

5.乙方要在甲方的指导下，积极参与教育教学研究活动，争取尽快成为教育教学骨干。

三、指导内容

1.甲方指导乙方如何制定教学计划、编写教案、备课、上课等教育教学工作。

2.甲方指导乙方如何加强班级纪律管理、开展班级活动、转化后进生等班级管理工作。

3.甲方指导乙方如何与家长沟通、解决家长反映的问题等家校联系工作。

4.甲方指导乙方如何利用网络资源进行教育教学、参加网络教研等现代信息技术应用能力。

5.甲方指导乙方如何撰写教育教学论文、参加课题研究等教育科研能力。

四、指导方式

1.甲方可以采取定期听课、评课、讨论交流等方式进行面对面的指导。

2.甲方可以通过电话、短信、网络等方式进行远程指导。

3.甲方可以在备课、上课等方面给乙方提供必要的学习资料和参考意见。

4.乙方可以主动向甲方请教问题，寻求帮助和指导。

5.乙方可以在甲方的指导下，进行课堂教学实践、班主任工作经验交流等活动。

五、协议时间

本协议