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2024年国家公祭日活动方案

一、活动背景

国家公祭日是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家纪念活动，以国家公祭的形式来祭奠在南京大屠杀以及所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞。2024年的国家公祭日，我们更应铭记历史，缅怀先烈，珍视和平，警示未来，通过开展一系列庄重且有意义的活动，增强师生、民众的爱国主义情怀与民族责任感。

二、活动主题

“铭记历史，缅怀先烈，珍视和平，警示未来”

三、活动目的

1.悼念南京大屠杀以及所有在日本侵华战争期间的死难同胞，铭记那段惨痛的历史，让人们深刻认识到战争的残酷和和平的来之不易。

2.激发师生、民众的爱国主义情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。

3.通过多样化的活动形式，引导人们思考历史教训，珍惜当下和平环境，强化维护世界和平的责任意识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚力量。

四、活动主体

全校师生、周边社区居民（可根据实际组织情况进行调整，也可面向更广泛群体开展）

五、活动时间

2024年12月13日（国家公祭日当天）

六、活动地点

1.主会场：学校操场（若学校有合适的大型集会场地可选用，便于开展集中活动）

2.分会场：学校各班级教室、学校图书馆、社区活动中心等（根据不同活动形式进行安排，确保活动有序且能覆盖到更多人员）

七、活动安排

（一）前期准备阶段（12月1日-12月12日）

1.成立活动组织小组

由学校领导、教师代表、学生代表等组成活动组织小组，负责整个活动的策划、组织、协调以及安全保障等工作，明确各成员职责，确保各项任务落实到人。

2.宣传动员工作

?校内宣传：

?通过校园广播、宣传栏、电子显示屏等渠道，每天定时播放国家公祭日相关知识、活动预告信息等，营造浓厚的活动氛围。

?召开全校师生动员大会，向师生介绍国家公祭日的设立背景、意义以及本次活动的具体安排，提高师生参与活动的积极性和主动性。

?校外宣传：

?安排志愿者前往周边社区，张贴活动海报，发放宣传手册，向社区居民介绍国家公祭日活动情况，邀请他们参与，扩大活动影响力。

?利用学校官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动信息，吸引更多社会关注，呼吁大家铭记历史、珍视和平。

3.活动材料准备

?收集整理南京大屠杀相关历史资料，如文字记载、图片、纪录片等，制作成宣传展板、PPT课件、活动手册等资料，用于活动中的展示和讲解。

?准备活动所需物资，包括国旗、白花、蜡烛、音响设备、投影仪等，确保活动顺利开展。

?联系当地纪念馆、社区等相关单位，协调活动开展事宜，如邀请纪念馆讲解员参与活动、借用社区活动场地等。

（二）活动实施阶段（12月13日）

上午：悼念仪式（主会场：学校操场）

1.开场致辞（9:00-9:10）

由学校校长发表开场讲话，介绍国家公祭日的背景和意义，强调本次活动的目的，引领大家进入庄重肃穆的氛围，拉开活动序幕。

2.升国旗、降半旗仪式（9:10-9:20）

全体师生整齐列队，面向国旗，奏国歌，升国旗，随后降半旗，向死难同胞表示深切哀悼，整个过程庄严肃穆，让大家在国旗的升降仪式中感受国家尊严与对历史的铭记。

3.默哀三分钟（9:20-9:23）

全体人员低头默哀三分钟，在安静的氛围中缅怀南京大屠杀以及所有在日本侵华战争中遇难的同胞，寄托哀思，反思历史。

4.历史回顾（9:23-9:40）

通过校园广播播放南京大屠杀的相关历史资料音频，同时在操场大屏幕上展示珍贵的历史图片和视频片段，直观地呈现那段惨痛的历史，让师生、居民们更加深刻地了解当年的暴行，铭记历史真相。

5.学生代表发言（9:40-9:50）

选派学生代表上台发言，表达年轻一代对历史的铭记、对先烈的缅怀以及对和平的珍视，展现新时代青少年的责任感和使命感，呼吁大家从自身做起，传承和弘扬爱国主义精神。

6.教师代表发言（9:50-10:00）

教师代表结合教育教学工作，讲述历史教育的重要性，强调在日常教学中如何引导学生铭记历史、树立正确的历史观，鼓励全体师生将爱国情怀融入到学习和生活中，为国家的发展贡献力量。

7.集体宣誓（10:00-10:10）

由一名教师领誓，全体人员举起右手，庄严宣誓，誓言内容围绕铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、努力奋斗等方面，通过宣誓进一步强化大家的爱国情感和责任意识，坚定为实现中华民族伟大复兴而努力的决心。

中午：主题教育活动（分会场：各班级教室、学校图书馆）

1.主题班会（12:30-13:30）

各班级班主任组织开展国家公祭日主题班会，利用前期准备的PPT课件，向学生详细讲解南京大屠杀的历史背景、事件经过、遇难同胞数量等内容，引导学生深入思考历史带给我们的启示，鼓励学生积极发言，分