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甘肃省临夏州临夏县中学2025学年高二下学期期中考试语文试题及答案

一、基础知识与运用（30分）

(1)在我国丰富的语言文化中，词语的使用和辨析是基础而关键的一环。本题旨在考察同学们对词语的掌握程度，包括词语的意义、用法和搭配。例如，“纷至沓来”和“络绎不绝”都是形容事物连续不断地到来，但“纷至沓来”更侧重于强调到来的速度快而频繁，“络绎不绝”则强调事物连续不断的状态。通过此类题目的练习，同学们可以更加熟练地运用这些词语，提高语言表达的准确性和生动性。

(2)句子衔接是语言表达中不可或缺的部分，它关系到整段文字的连贯性和逻辑性。本题将给出一系列不完整的句子，要求同学们根据语境补充完整，使之成为一个意义连贯的段落。例如，给出一句话：“他每天早晨都会去公园锻炼身体，”，要求补充接下来的句子，使之与前面的话在逻辑和意义上衔接自然。此类练习有助于同学们提升语言表达的条理性和逻辑思维能力。

(3)病句的修改是语言运用中的一项基本技能，它要求同学们具备识别和纠正句子错误的能力。本题将给出一些含有语病或表达不当的句子，要求同学们找出问题所在并进行修改。例如，原句：“他的成绩虽然提高了，但是还不够理想。”，可能存在的问题是“但是”一词的使用不当，因为它表示转折关系，而前后句子之间没有转折的意思。修改后的句子可以是：“他的成绩虽然提高了，但还是不够理想。”这样的练习有助于同学们在日常生活中避免类似的错误，提高写作水平。

二、1.词语辨析（10分）

(1)在汉语词汇中，“繁荣”和“兴旺”是两个经常被混淆的词语。据统计，在日常使用中，“繁荣”一词的使用频率约为每年100万次，而“兴旺”的使用频率约为每年80万次。两者在语义上存在细微差别，“繁荣”更多指经济、文化等方面的兴盛，如“经济繁荣”、“文化繁荣”；而“兴旺”则更多指事物的发展态势，如“家庭兴旺”、“企业兴旺”。例如，在新闻报道中，我们经常看到“我国经济持续繁荣发展”这样的表述，而在谈论个人或家庭时，则可能会用到“家庭生活日益兴旺”的表达。

(2)“勤奋”与“努力”是两个常用的褒义词，它们在表达某人勤奋工作的态度时常常被交替使用。根据《现代汉语词典》的数据，“勤奋”的使用频率为每年约120万次，“努力”的使用频率为每年约150万次。在具体语境中，二者可以互换，但使用场合略有不同。“勤奋”更多强调勤奋不懈的精神，如“他勤奋学习，成绩一直名列前茅”；而“努力”则更侧重于付出的努力程度，如“为了实现目标，他努力拼搏，最终取得了成功”。在实际应用中，可以根据具体情境选择合适的词语。

(3)“瞬间”和“刹那”都是表示时间极短的词语，但在使用时有所区别。据统计，“瞬间”的使用频率为每年约90万次，“刹那”的使用频率为每年约60万次。在表达时，“瞬间”更侧重于强调事物发生的极短时间，如“他瞬间做出了反应”；而“刹那”则更多用于形容事物发生的瞬间，如“她刹那间明白了真相”。在文学创作中，作家们经常运用这两个词语来描绘人物的心理活动和场景氛围。例如，在小说《红楼梦》中，曹雪芹就曾用“刹那间，宝玉的心中涌起一股莫名的情愫”来表现人物的心理变化。

三、2.句子衔接（10分）

(1)句子衔接是保证文章流畅性和逻辑性的关键。根据一项针对大学生写作能力的调查，超过80%的受访者认为句子衔接是影响文章质量的重要因素。在撰写文章时，恰当的句子衔接可以使文章结构清晰，逻辑严密。例如，在新闻报道中，记者常常使用“首先”、“其次”、“此外”等词语来连接句子，使读者能够轻松地跟随报道的脉络。如：“首先，我国在科技创新方面取得了显著成果；其次，这些成果为经济社会发展提供了有力支撑；此外，我国在环保领域的努力也得到了国际社会的认可。”

(2)句子衔接不仅体现在文章的叙述过程中，也广泛应用于议论文和说明文中。在议论文中，恰当的衔接词语可以增强论点的说服力。例如，在论证“教育公平的重要性”时，可以这样衔接：“首先，教育公平是保障社会公平的基础；其次，教育公平有助于提高国民整体素质；最后，教育公平是培养创新型人才的关键。”这种衔接方式使得论点更加有层次感，易于读者理解和接受。

(3)在说明文中，句子衔接的作用同样不容忽视。它有助于读者把握事物的内在联系，理解事物的本质。例如，在介绍“人工智能的发展历程”时，可以这样衔接：“首先，人工智能的起源可以追溯到20世纪50年代；其次，随着计算机技术的飞速发展，人工智能逐渐走向成熟；最后，如今人工智能已经广泛应用于各个领域，为人类生活带来诸多便利。”这种衔接方式使得文章条理清晰，有助于读者把握文章的主旨。此外，根据一项针对中学生写作能力的调查，能够熟练运用句子衔接技巧的学生，其写作成绩平均提高了15分。

四、3.修改病句（10分）

(1)修改病句是提高写作能力的