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《乡土中国》研读指导课
教材分析
《乡土中国》是社会学大师费孝通的代表作,是他根据20世纪40年代在西南联大和云南大学所讲授的“乡村社会学〞课程内容整理而成。它具有很强的学术性、思想性。学生需在阅读的过程中深入下去,运用科学可行的办法持续研读,完成对文本的深刻理解和再创造,并在此过程中学会研读的方法。
学情分析
本节课面向的是整本书阅读的第四课时,学生此前已完成了整本书的阅读,学习了具体的批读方法,并在此过程中有了深入思考、探究问题的初步尝试。但因为缺乏系统连贯的研读经验,加之当今的时代和费老写作的年代已有很大变化,学生要深入研读,理解文本、切实把握文本价值还存在问题。本堂课试图以“无讼〞的专
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