湖北省黄州重点中学(黄冈外校)2025学年高一下学期阶段性测试语文.docxVIP

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湖北省黄州重点中学(黄冈外校)2025学年高一下学期阶段性测试语文

一、文言文阅读

(1)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。夫天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(2)且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。夫以天地之大，不以一瞬；万物之生，不以息。吾欲以此观之，则物无贵贱，亦无大小。故曰：天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈阔论，引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

(3)古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。夫庸知其年之先后生于吾乎？吾从而师之，吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

二、现代文阅读

(1)在这个喧嚣的时代，我们每个人都是一座孤岛，被无尽的忙碌和压力所包围。在这个快节奏的生活中，我们似乎已经失去了与自然对话的能力，忘记了内心的宁静与和谐。然而，正是这种与自然的疏离，让我们开始思考，如何在这个快节奏的世界中找到自己的节奏，如何重新建立起与自然的联系。

清晨，当第一缕阳光透过窗帘洒在脸上，我决定走出家门，去感受大自然的呼吸。我沿着小径漫步，听着鸟儿的歌唱，看着树叶在微风中摇曳，感受着微风拂过脸颊的清凉。我看到了一棵老树，它的枝干粗壮，树皮斑驳，仿佛在诉说着岁月的故事。我坐在树根旁，闭上眼睛，深深地吸了一口气，那一刻，我感受到了生命的力量，感受到了与自然的共鸣。

(2)随着科技的飞速发展，我们的生活变得越来越便捷，但与此同时，我们也开始失去了许多宝贵的东西。我们失去了与家人朋友的深入交流，失去了对生活的热爱和激情，甚至失去了对自己的认识。在这个信息爆炸的时代，我们被各种信息所包围，但真正能够触动我们内心的东西却越来越少。

我开始反思，我们是否应该停下脚步，重新审视自己的生活。我决定减少使用手机的时间，不再被社交媒体上的各种信息所左右。我开始更多地与家人朋友相聚，分享彼此的生活，倾听他们的故事。我发现，真正的快乐并不在于物质的丰富，而在于心灵的满足。我开始尝试各种新的活动，如绘画、写作、旅行等，这些活动让我重新发现了自己的兴趣和激情，让我感受到了生活的美好。

(3)在这个充满挑战和机遇的时代，我们每个人都在不断地成长和变化。我们可能会遇到失败，可能会遇到挫折，但正是这些经历塑造了我们的性格，让我们变得更加坚强和成熟。我开始学会从失败中汲取教训，从挫折中寻找机会。我明白了，生活并不是一帆风顺的，但只要我们保持积极的心态，勇敢地面对困难，我们就一定能够克服一切。

我参加了一个写作工作坊，在那里我遇到了许多志同道合的朋友。我们一起讨论，一起写作，一起分享彼此的作品。在这个过程中，我不仅提高了自己的写作技巧，还学会了如何与他人合作。我发现，团队合作的力量是巨大的，它能够帮助我们克服困难，实现目标。我开始更加珍惜与他人的每一次相遇，因为我知道，每一次相遇都可能成为我人生中宝贵的财富。

三、古诗文鉴赏

(1)以《红楼梦》为例，曹雪芹在创作过程中运用了丰富的象征手法，如贾宝玉身上的通灵宝玉象征着其与众不同的命运，大观园的布局和装饰则寓意着人物的性格和命运。据统计，书中对大观园的描写超过20万字，其中涉及到花草树木、亭台楼阁、山水园林等多个方面，通过对这些景物的细致描绘，展现了贾、史、王、薛四大家族的兴衰过程。

(2)在唐代诗人杜甫的《春望》一诗中，通过对春日景象的描绘，表达了诗人对战乱时期人民生活的关注。据统计，该诗共52个字，其中描绘春日景象的词语就有15个，如“国破山河在”、“城春草木深”等。诗中“国破山河在”一句，通过对比手法，突显了战争给国家带来的巨大破坏，以及对美好山河的珍视。

(3)李白的《将进酒》被誉为千古绝唱，其中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”一句，通过对黄河的描绘，表达了人生的短暂