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《创新创业实践》教学大纲

课程英文名

InnovationEntrepreneurshipPractice

课程代码

30S0001

学分

1.5

总学时

1.5周

课程类别

第二课堂

先修课程

无

课程性质

必修

适用专业

人工智能

开课学院

信息工程学院

执笔人

武林会

审定人

专业评定小组

制定时间

2025年01月

注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业教育课；课程性质是指必修/限选/任选。

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

《创新创业实践》课程是人工智能专业的一门重要实践课程，是“实践育人”理念的具体实现方法，也是培养学生创新意识、创新精神与实践能力的重要途径。创新创业实践围绕专业教学的重点和难点，注重培养学生的创新意识和创新能力，全面提升学生的专业素质和实践技能。

（二）课程目标

该课程应达到的预期学习结果（ILO，IntendedLearningOutcomes）如下所示：

1、ILO-1：个人和团队：通过竞赛、项目和实训等方式，能够提高个人组织、协调和指挥团队开展工作的能力，能够在团队中以个体、团队成员以及负责人的角色承担相应的责任，独立或合作开展工作，完成工程实践任务。

2、ILO-2：项目管理：通过竞赛、项目和实训等方式，能够理解人工智能领域项目管理原理，以及人工智能项目管理中的重要因素，能够通过科研立项、课外科技竞赛、参与科研项目等的具体实施和运作，运用项目管理基本原理策划、组织和实施项目。

3、ILO-3：自我学习能力：通过科技论文撰写、专利申请、参加技能培训和考证等，能够对技术问题理解，能够归纳总结并提出问题，能够实时追踪必威体育精装版的技术。通过主动学习新的技能，提升自己的专业素养，不断追求知识更新，提升自己的综合素质，将来能够为社会创造价值。

二、课程目标达成的途径与方法

课程要求学生积极参与创新创业实践类活动，主要包括通过参与科研实践、参加学科竞赛、撰写学术论文、申请专利、参与创新性实验项目、获得技能证书及知名企业实习等途径和方式来完成。课程目标达成的途径与方法如下表所示。

课程目标

课程目标达成的途径与方法

ILO-1

ILO-2

参与科研项目实践、学科竞赛、知名企业实习、讲座、创业

ILO-3

撰写学术论文、专利申请、参加技能培训、考证

三、课程目标与相关毕业要求的对应关系

本课程支撑的毕业要求如下：

毕业要求9：个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

毕业要求11：项目管理：理解并掌握人工智能相关原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

毕业要求12：终身学习：对人工智能领域的理论和技术发展规律有明确的认识，具有自主学习和终身学习的意识，以及适应发展的学习能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系如表1所示。

表1课程目标对毕业要求的支撑关系

课程目标

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

毕业要求9

毕业要求11

毕业要求12

ILO-1

H

ILO-2

H

ILO-3

M

注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。

四、课程主要内容与基本要求

该课程要求学生积极参与创新创业实践类活动，主要包括参与科研实践、学科竞赛、撰写学术论文、专利、创新性实验、获得技能证书、参与导师科研项目、知名企业实习等，通过实践过程锻炼学生相关能力。

（一）利用现代工具，使用信息检索工具获取解决工程问题的相关知识的能力。要求学生在创新创业实践中，根据实际的实践内容或项目，利用各种平台资源和手段，收集相关信息及资料，完成实践内容或项目的背景意义、国内外研究现状和相关同类项目等调研，并具备以调研报告、汇报PPT等形式呈现和展示的能力。通过对必威体育精装版动态和前沿信息的了解，激发学生的探索精神，树立“大国”意识，增强历史责任感。

（二）通过科研立项、课外科技竞赛、参与科研项目等的具体实施和运作，运用工程管理基本原理策划、组织和实施项目。要求学生在创新创业实践中，能够利用项目调研、同行指导等途径获得相关信息及资料，在此基础上利用工程管理基本原理，完成项目的策划、组织或实施。对于没有机会或未参与实际项目训练的学生，能够通过项目管理基本原理的学习，了解实际项目的策划、组织和实施基本方法和步骤。

（三）通过实际创新创业实践，使学生能够综合工程活动中的多学科因素，进行合理决策。要求学生在创新创业实践中，能够较好的处理涉及非本专业知识的相关内容，能够综合多学科因素，进行合理的决策。对于没有机会或未参与实际项目训练的学生，能够了解遇到多学科因素时，利用合理的方法和路劲，进行综合决策的方法。通过创新创业实践，增强学生解决实际问题的能力，培养学生的探索精神和批判性思维。

五、考核方式及成绩评定

根据《中国计量大学本科生创新实践活动实施