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高中数学思维培养与应用实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学思维培养与应用实践的方法与策略。通过对数学思维的概念进行阐述，分析其在高中数学教学中的重要性，提出相应的培养措施，并结合实际教学案例，探讨数学思维在高中数学教学中的应用实践。

关键词：高中数学；思维培养；应用实践

一、概念阐述

（一）数学思维的概念

1.内容一：数学思维是一种特殊的思维方式，它以数学知识和方法为基础，以解决数学问题为目标，具有逻辑性、抽象性、创新性和系统性等特点。数学思维要求学生在理解数学概念、掌握数学方法的基础上，运用数学知识解决实际问题。

2.内容二：数学思维包括以下几个方面：

-抽象思维：能够从具体的数学