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《技术标准与项目管理》教学大纲
课程英文名
Technicalstandardsandprojectmanagement
课程代码
03M0291
学分
1.5
总学时
24
理论学时
24
实验学时
0
上机学时
0
实践学时
0
课程类别
专业教育课
课程性质
限选
先修课程
电子信息类专业基础课
适用专业
通信工程
开课学院
信息工程学院
教材及主要参考书
参考书：
《通信工程管理》,于润伟.机械工业出版社,2018年6月.
《工科专业经济决策的原理及运用》,杨毅刚.人民邮电出版社,2021年8月.
《设计开发流程与工程项目管理的原理及运用》,杨毅刚.人民邮电出版社,2021年9月.
相关学习资源：
/zh/ITU-R/Pages/default.aspx国际电联ITU主页
/index.html中华人民共和国工业和信息化部官网
/中国通信标准化协会
注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业教育课；课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
本课程是通信工程专业具有“标准”特色的一门专业教育限选课。本课程主要探讨电子信息和通信领域的法律法规、产业政策、国际国内标准化体系、技术标准、工程项目中的管理与经济决策等方面的内容。通过本课程的学习，使学生了解本专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，使学生能够从社会、健康、安全、法律、文化以及环境保护与可持续发展的视角去理解通信工程专业的工程建设和产品设计、制造和使用中应遵循的各类标准与规范，以及工程项目中涉及的管理与经济决策方法。
课程目标
该课程应达到的预期学习结果（ILO，IntendedLearningOutcomes）如下所示：
ILO-1：熟悉信息通信领域的法律法规和产业政策，了解工程建设和产品制造应遵循的基本标准与技术规范，能够分析和评价电子信息与通信领域的工程实践对社会、健康、安全、法律及文化的影响。
ILO-2：掌握国际国内信息通信技术标准化体系，理解“联合国可持续发展目标SDG17”，建立可持续发展的意识，了解电子信息与通信工程建设与产品制造的环保要求，能够评价产品周期中可能对人类和环境造成的损坏和隐患。
3、ILO-3：了解电子信息与通信工程项目及产品开发的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题，能够在专业工程实践中运用工程管理与经济决策方法。
（三）思政教育目标
本课程通过对不同类别信息通信类标准与规范的学习，培养学生的工程观、发展观，增强“标准、质量”意识，同时，在工程实践中能够关注、理解和评价环境保护、社会和谐，以及经济可持续、生态可持续、人类社会可持续的问题。
二、课程目标与毕业要求对应关系
本课程支撑的毕业要求如下：
毕业要求6：工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
毕业要求6-1：熟悉通信工程领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。
毕业要求7：环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
毕业要求7-2：能够站在环境保护和可持续发展的角度思考通信领域复杂工程问题实施的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损坏和隐患。
毕业要求11：项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
毕业要求11-2：能在多学科环境下（包括模拟环境），在设计开发通信复杂工程问题的解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。
表1课程目标对毕业要求的支撑关系
课程目标
毕业要求
毕业要求6
(支撑强度：H)
毕业要求7
(支撑强度：H)
毕业要求11
(支撑强度：M)
ILO-1
1
/
/
ILO-2
/
1
/
ILO-3
/
/
1
注：表1中的系数说明本课程中的不同课程目标对相关毕业要求支撑的权重，用于毕业要求达成度分析。根据表1，本课程目标的达成度对相关毕业要求的支撑情况如下：
支撑毕业要求6的分值=ILO-1达成度；
支撑毕业要求7的分值=ILO-2达成度；
支撑毕业要求11的分值=ILO-3达成度.
三、课程主要内容与基本要求
1、第一部分工程与社会
教学内容：（1）与安全、健康相关的信息技术与通信国家标准和行业标准案例：信息技术设备安全、通信工程建设安全生产、网络与信息安全、电磁辐射安全；（2）电信法律法规；（3）通信科技人员职业道德。
基本要求：熟悉信息通信领域的法律法规和产业政策，了解工程建设和产品制造应遵循的基本标准与技术规范，能够分析和评价电子信息与通信领域的工程实践对社会、健康、安全、法律
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