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小学语文阅读教学中元认知策略的探讨论文
摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨元认知策略在其中的应用及效果。通过对元认知策略的理论分析，结合实际教学案例，阐述元认知策略在小学语文阅读教学中的重要性，以及如何有效地运用元认知策略提高学生的阅读能力。
关键词：小学语文阅读教学；元认知策略；阅读能力
一、引言与背景
（一）元认知策略在小学语文阅读教学中的重要性
1.元认知策略有助于提高学生的阅读理解能力
在小学语文阅读教学中，元认知策略是指教师引导学生运用元认知知识、元认知技能和元认知体验来监控、调整和优化阅读过程。这种策略有助于学生更好地理解文本内容，提高阅读理解能力。元认知策略使学生能够
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