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县2025年健康教育工作总结(五)

一、工作概述

(1)2025年，本县健康教育工作在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕国家卫生健康战略部署，坚持以人民健康为中心，全面推进健康教育工作。一年来，我们紧密结合县情，以普及健康知识、提高居民健康素养为目标，通过开展形式多样的健康教育活动，不断加强健康教育体系建设，提升全县人民的健康意识和自我保健能力。

(2)我们充分发挥健康教育网络的桥梁纽带作用，加强与相关部门的协作，形成工作合力。通过开展健康知识讲座、健康咨询服务、健康主题活动等形式，广泛传播健康知识，提高群众对健康问题的关注度和参与度。同时，充分利用新媒体平台，拓宽健康教育宣传渠道，让健康知识更加深入人心。

(3)在工作推进过程中，我们注重创新工作方法，探索建立健康教育工作长效机制。通过实施健康素养提升工程，加强健康教育队伍建设，提升健康教育专业水平。同时，结合本县实际，开展了针对性的健康教育活动，如慢性病防治、心理健康、儿童青少年健康等，有效提升了全县人民的健康素养水平。

二、健康教育项目实施情况

(1)2025年，本县健康教育项目实施情况取得了显著成效。在慢性病防治方面，我们共开展了100余场健康讲座，覆盖人群超过5万人次，发放健康教育资料10万份。通过这些活动，居民对慢性病的知晓率提高了15%，健康生活方式采纳率提升了20%。例如，在糖尿病患者管理中，我们实施了个案管理，对200名糖尿病患者进行了定期随访，有效控制了病情，降低了并发症发生率。

(2)在心理健康教育方面，我们实施了“心灵关爱”项目，开展了50场心理健康讲座，参与人数达4000人次。同时，建立了心理咨询热线，全年接听咨询电话500余次，为3000余名居民提供了心理咨询服务。项目实施后，居民心理健康素养水平提升了18%，抑郁情绪的检出率降低了10%。具体案例有，某社区居民李女士因家庭压力产生抑郁情绪，通过心理咨询热线得到了及时的帮助，情绪得到了明显改善。

(3)针对儿童青少年健康教育，我们开展了“健康成长”项目，组织了20场健康知识竞赛、20场户外运动活动，参与学生达2000人次。此外，我们还对300名教师进行了健康教育培训，提高了教师对学生健康教育的重视程度。项目实施后，学生健康知识知晓率提高了25%，健康行为养成率提升了30%。以某小学为例，该校通过参与项目，学生近视率从去年的20%下降到了15%，有效促进了学生的健康成长。

三、健康教育效果评估

(1)2025年，我们对县内健康教育效果进行了全面评估。通过问卷调查、数据分析等方法，结果显示，居民健康素养水平较上年提高了15个百分点，达到了80%以上。其中，健康知识知晓率提高了12个百分点，健康行为形成率提升了10个百分点。

(2)在慢性病防治方面，评估数据显示，高血压、糖尿病等慢性病的早期诊断率提高了20%，患者规范管理率达到了85%。心理健康状况评估表明，抑郁和焦虑症状的居民比例下降了10%，心理健康状况得到了显著改善。

(3)教育部门反馈，学生健康知识测试平均成绩提高了15分，户外活动参与率和体育锻炼习惯的养成率均达到90%以上。此外，社区满意度调查显示，居民对健康教育工作的满意度达到了85%，表明健康教育项目在提升居民生活质量方面发挥了积极作用。

四、存在问题及原因分析

(1)尽管健康教育取得了一定的成效，但仍存在一些问题。首先，部分居民的健康意识仍较薄弱，对健康知识的需求和接受度有待提高。特别是在偏远地区，健康教育资源分布不均，影响了健康教育的普及。

(2)健康教育项目的资金投入不足也是一个突出问题。有限的资金限制了健康教育活动的规模和范围，影响了项目实施的效果。同时，健康教育专业人员不足，难以满足日益增长的健康教育需求。

(3)健康教育项目与实际需求的对接不够紧密，部分活动内容与居民的实际健康状况和需求不符，导致参与度不高。此外，健康教育项目的宣传推广力度不够，未能充分调动社会各方面的积极性，形成了宣传与实际执行脱节的现象。

五、下一步工作计划及建议

(1)针对存在的问题，下一步我们将加大健康教育资源的投入，优化资源配置，确保健康教育活动的广泛覆盖。首先，我们将积极争取政府及社会各界的支持，增加健康教育专项资金的投入，确保项目实施有足够的资金保障。同时，我们将加强与高校、科研机构的合作，引进专业人才，提升健康教育队伍的专业水平。

(2)我们将针对不同人群的需求，设计更加精准的健康教育项目。通过深入调研，了解居民的健康需求，开发具有针对性的健康教育课程和活动。同时，我们将充分利用新媒体平台，扩大健康教育的宣传覆盖面，提高公众的参与度和满意度。此外，我们还将加强与社区、学校的合作，将健康教育融入日常生活，形成长效机制。

(3)在健康教育评估方面，我们将建立科学、全面的评