第11课《送东阳马生序》课件2024-2025学年统编版语文九年级下册.pptxVIP

常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”

孟子也说：“天将降大任斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”

韩愈：“业精求勤荒于嬉，行成与思毁于随。”

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

苦难

成功

垫脚石

囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事）

悬梁刺股（战国孙敬苏秦的学习故事）

凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事）

韦编三绝（孔子晚年读《易》的故事）

汗牛充栋（孔子搬家——尽是输（书））

程门立雪（杨时向程颐学习的故事）

画荻教子（欧阳修的学习故事）

成语故事

送东阳马生序

宋濂

1．了解有关文学常识及文体特征。

2．反复朗读文章，把握文章内容，理清行文思路。

3．感知作者求学的艰辛和勤奋，学习作者的求学精神。

学习目标

序，是一种文体，分书序和赠序两种。书序比较早，多为叙述作者的意趣、写作缘起等；赠序创于唐初。用于临别赠言，多为赞颂、勉励、祝愿、惜别之词。

关于文体

本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生，介绍自己的求学经历及态度，勉励他勤奋读书，成为德才兼备的人。

“生”是对晚辈的称呼，也有亲密的意思。东阳马生:东阳的马君则。

解题

检查预习

宋濂(1310—1381)，字景濂，号潜溪，浦江(今浙江)人。元末明初文学家。学识渊博，工散文，文字简练朴素，与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重，为明代“开国文臣之首”。宋濂自幼多病，且家境贫寒，但他聪敏好学，号称神童。明武宗时追谥文宪，故称宋文宪。

嗜学（）硕师（）

叱咄（）俟（）

负箧（）曳屣（）

皲裂（）媵人（）

衾（）绮绣（）

容臭（）烨然（）

裘葛（）缊袍（）

冻馁（）谒见（）

撰写（）贽（）

shì

读准字音

chìduō

shuò

sì

qiè

yèxǐ

jūn

yìnɡ

qǐ

qīn

xiù

yè

qiúɡě

yùn

něi

yè

zhì

zhuàn

①四支僵劲不能动。

②同舍生皆被绮绣。

③与之论辨，言和而色夷。

“支”通“肢”，肢体。

“被”通“披”，穿着。

“辨”通“辩”，辩论。

通假字：

活动一：

阅读全文，借助工具书，理解文章大意。

【译文】我小时候就爱好读书。家里穷，没有办法买书回来读，常常向有藏书的人家去借，（借来后）就自己动手用笔抄写，计算着约定的日子（按时）归还。

余：即：嗜：

无从：致书：

以：每：假：

于：之：手：

笔：录：以：

我

抄写

名作状，用笔

常常

向

连词，相当于“来”

得到书。这里指买书

特别爱好

就

结构助词，的

名作动，动手

借

没有办法

连词，相当于“而”

⑴余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

状语后置

⑵天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，

弗之怠。

【译文】（有时）天气非常寒冷，砚池里的水结成了很硬的冰，手指（冻僵）不能弯曲、伸直，也不放松抄写。

屈：伸：

弗：之：

怠：

弯曲

不

伸直

代词，指“笔录”这件事

懈怠，放松

宾语前置

⑶录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人

多以书假余，余因得遍观群书。

【译文】抄完，跑着把书送还给人家，不敢稍微超过约定的期限。因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。

毕：走：

之逾约：

以：是：

以假：

因：得：

因为

把

超过约定的期限

完，完毕

跑

于是

代词，指所借之书

借

这样

能够

⑷既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名

人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

【译文】已经成年后，更加仰慕圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师、名人和（他们）交游，曾经跑到百里之外，捧着经书向当地有道德、有学问的前辈请教。

既：加冠：益：

之：道：患：

硕师：硕：尝：

趋：