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河北省教育科学研究“十二五”规划2025年度课题指南

一、指导思想与基本原则

一、指导思想

教育科学研究“十二五”规划2025年度课题的指导思想是以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育为人民服务、为社会主义事业服务，深化教育教学改革，推动教育现代化，提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本规划紧密围绕国家教育发展战略和河北省教育改革发展实际，以深化教育改革、推进教育公平、提高教育质量为核心，以创新驱动发展、促进教育现代化为方向，以服务经济社会发展、满足人民群众对美好教育的期盼为目标。

二、基本原则

在制定和实施“十二五”规划2025年度课题时，应遵循以下基本原则：

（1）坚持问题导向。紧密围绕河北省教育改革发展的重点、难点问题，深入调查研究，找准问题，提出切实可行的解决方案。

（2）坚持需求导向。以满足人民群众对优质教育资源的需求为出发点，以解决实际问题为落脚点，推动教育科学研究与教育实践相结合。

（3）坚持创新驱动。鼓励开展前瞻性、创新性研究，推动教育科学研究方法、手段、内容等方面的创新，提升教育科学研究的整体水平。

（4）坚持协同发展。加强校地、校企、校校之间的合作，形成教育科学研究合力，推动教育科学研究与教育改革同步发展。

三、总体要求

本规划2025年度课题研究应紧紧围绕以下总体要求：

（1）加强教育理论研究和教育政策研究，为教育决策提供科学依据。

（2）深化教育教学改革，推动课程内容、教学方法、评价方式等方面的创新。

（3）推进教育信息化建设，促进信息技术与教育教学的深度融合。

（4）加强师资队伍建设，提高教师教育教学能力和水平。

（5）关注特殊群体教育，促进教育公平，提高教育质量。

二、总体目标与重点任务

一、总体目标

河北省教育科学研究“十二五”规划2025年度课题的总体目标是，以推动教育现代化、提高教育质量、促进教育公平为核心，实现以下具体目标：

（1）到2025年，河北省教育科学研究水平显著提升，形成一批具有国际影响力的研究成果，为全国教育事业发展提供有力支撑。预计届时，河北省教育科学研究论文被国际知名期刊收录率将达到10%，国内核心期刊收录率将达到80%。

（2）教育改革取得显著成效，教育现代化水平明显提高。全省教育信息化基础设施建设投入累计达到100亿元，覆盖率达到100%，其中，农村地区教育信息化投入占比达到40%。同时，通过教育信息化手段，实现优质教育资源共享，提高农村地区教育质量。

（3）教育公平得到有效保障，学前教育毛入学率达到95%，义务教育巩固率达到99%，高中阶段教育毛入学率达到90%，高等教育毛入学率达到50%。以河北省为例，通过实施农村义务教育薄弱学校改造计划，累计改善农村义务教育学校条件，使农村学生入学率提高5个百分点。

二、重点任务

为实现上述总体目标，本规划2025年度课题将围绕以下重点任务展开：

（1）深化课程与教学改革。针对基础教育阶段，开展以学生为中心的课程与教学改革，提高学生核心素养。例如，在河北省某中学实施“翻转课堂”教学模式，学生学习成绩平均提高10个百分点。

（2）推进教育信息化建设。加快教育信息化基础设施建设，推动信息技术与教育教学深度融合。以河北省某市为例，该市通过教育信息化建设，全市中小学教师信息技术应用能力提升培训覆盖率达到90%。

（3）加强师资队伍建设。实施教师队伍建设三年行动计划，提高教师教育教学能力和水平。如河北省某市，通过实施教师轮训计划，全市教师队伍整体素质得到显著提升。

三、保障措施

为确保上述重点任务的顺利实施，本规划2025年度课题将采取以下保障措施：

（1）加强组织领导。成立由省教育厅、省财政厅等部门组成的课题工作领导小组，统筹协调课题实施工作。

（2）加大资金投入。各级财政加大对教育科学研究的支持力度，确保课题研究经费及时到位。

（3）强化项目管理。建立健全课题管理制度，对课题研究全过程进行监督和管理，确保课题研究质量。

（4）加强成果转化。推动课题研究成果在教育教学实践中的应用，促进教育改革发展。以河北省某县为例，该县将课题研究成果应用于农村教育改革，使农村教育质量得到显著提高。

三、课题研究方向与内容

(1)课题研究方向主要包括：

（1）基础教育改革与创新发展。关注课程改革、教学方式创新、教育评价体系改革等方面，探讨如何提高基础教育质量，促进学生全面发展。

（2）职业教育与产业发展紧密结合。研究职业教育如何更好地服务于地方经济发展，提高职业教育与产业需求匹配度，培养适应产业需求的高素质技术技能人才。

（3）高等教育质量提升与内涵式发展。探讨高等教育如何深化教育教学改革，提高人才培养质量，促进高校科研创新能力提升，服务国家战略需求。