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《Python程序设计》教学大纲

课程英文名

PythonProgramming

课程代码

03M0138

学分

2

总学时

32

理论学时

20

实验学时

0

上机学时

12

实践学时

0

课程类别

学科基础课

课程性质

任选

先修课程

C语言程序设计

适用专业

电子信息工程

开课学院

信息工程学院

执笔人

万川

审定人

专业教学评价小组

制定时间

2024年12月

注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业教育课；课程性质是指必修/限选/任选。

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

目前世界范围内新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，深刻改变着人类社会的生产和生活。大数据、人工智能、云计算等技术是引领产业快速变革的重要技术领域，而Python语言是大数据、人工智能技术发展的核心编程语言之一。

电子信息工程专业在人才培养中必须与科技和产业革命紧密结合。开设Python编程语言课程，不仅有助于引导学生早日树立专业发展目标，主动参与新一轮科技革命，提升大学生创新创业实践水平，而且Python语言作为一门工具，可以应用到电子信息工程专业的信号处理、嵌入式系统设计、物联网等多门核心课程中，因此本课程的开设具有重要意义。

通过本课程的学习，能使学生掌握Python语言的程序设计基础，掌握应用Python语言进行程序设计及数据分析的能力，能够熟练地综合应用Python技术和面向对象的思想编程解决现实生活中的问题，为各种应用程序的开发奠定基础。

（二）课程目标

该课程应达到的预期学习结果（ILO，IntendedLearningOutcomes）如下所示：

1、ILO-1：了解Python语言的技术历史与现状，掌握Python的基本概念、编程思想以及程

序设计技术，具备熟练的编程技能；

2、ILO-2：能够识读和编写较复杂的程序，并能够使用Python解决实际工程应用问题；培养计算思维能力，创新能力和发现问题、分析问题和解决问题的能力。

（三）思政教育目标

教学过程中通过融入思政元素培养学生主动参与、积极进取、探究式编程的学习态度和思想意识；通过具体的应用案例并结合我国科学家在相关领域的重要贡献，培养当代大学生的荣誉感与责任感。

二、课程目标达成的途径与方法

课程目标的达成主要以课堂教学与上机实验操作为主，结合期末测试、课堂测试等途径来达成。具体课程目标的达成途径与方法如下表所示。

课程目标

达成途径

ILO-1

轻量翻转课堂、作业、期末测试、实验指导、验收

ILO-2

课堂测试、实验指导、验收、期末测试

三、课程目标与相关毕业要求的对应关系

课程目标

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

毕业要求2.2

(支撑强度：H)

毕业要求5.1

(支撑强度：H)

ILO-1

1

ILO-2

1

注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。

四、课程主要内容与基本要求

1、Python简介

了解Python语言的发展历史；理解Python程序上机的一般过程；掌握Python开发环境配置与使用，扩展库安装及其使用。从Python编码规范视角引入“做事先做人，凡事守规矩”的思政元素。

2、Python基础知识

了解Python的基本数据类型、变量定义、各种运算符的功能和优先级以及各种表达式的表示和计算；掌握基本输入输出语句以及缩进、注释等语法规范。

3、基本数据类型

掌握数字类型的分类、运算以及类型转换；掌握字符串类型的定义、格式化，字符串的索引与切片，字符串的拼接与重复，理解字符串的成员归属。利用Python量化“积跬步以致千里”，将数字运算与实际生活结合，展现出了持之以恒的学习积累的重要性。

4、流程控制语句

了解程序的基本结构以及流程图的使用；掌握if条件语句的用法；掌握for和while循环语句的使用；理解跳转语句break和continue的用法；熟悉程序的异常处理语句及方法。

5、列表与元组

掌握序列的通用操作；掌握列表的创建、遍历、添加、修改、删除、排序等常用操作；理解列表推导式；掌握元组的创建及遍历等常用操作；理解列表与元组的区别。

6、字典与集合

掌握字典的创建和使用；掌握字典的成员归属、修改、添加和删除、复制、合并等常用操作；理解字典推导式；了解jieba库的使用；掌握集合的创建和常用操作；理解集合的基本关系及运算。

7、函数

掌握函数的定义、返回值和注释等基本使用；掌握函数的多种参数传递方式；理解变量的作用域：全局变量和局部变量；了解函数的递归调用；了解匿名函数。以数学难题“哥德巴赫猜想”讲解了函数如何运用于实际问题，引导学生学会用创新的思想来解决实际问题。

8、类和对象

理解类和对象的概念；掌握类的基本使用方法；理解私有属性、公有属性和类属性；理解私有方