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星级班集体申报材料

一、班级概况

（1）本班级成立于XX年XX月，是由来自全国各地热爱学习的优秀学生组成的团结向上的集体。班级人数为XX人，男生XX人，女生XX人。在班主任老师的悉心指导和全体同学的共同努力下，班级形成了良好的学习氛围和和谐的人际关系。班级同学积极参加各类课外活动，展现出良好的精神风貌。

（2）班级成员在思想道德建设方面表现出色，全体同学均具有坚定的理想信念和积极向上的精神风貌。在社会主义核心价值观的引领下，班级同学积极参加爱国主义教育活动，增强了民族自豪感和集体荣誉感。在日常生活中，同学们互相帮助，团结友爱，形成了互帮互助的良好传统。

（3）本班级在学习上成绩优异，班级平均成绩始终保持在学校前列。同学们勤奋好学，互帮互助，形成了浓厚的学习氛围。班级定期举行学习经验交流会，鼓励同学分享学习心得，共同进步。在各类学科竞赛中，班级同学多次获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。

二、思想道德建设

（1）本班级在思想道德建设方面成效显著，积极开展思想政治教育活动。自成立以来，共组织开展了XX场主题班会，参与率达到100%。其中，以“诚信教育”、“社会主义核心价值观”为主题的活动各占XX场，通过案例分析和角色扮演，同学们深刻理解了诚信和社会主义核心价值观的重要性。据调查显示，95%的同学表示在日常生活中能自觉践行诚信，班级诚信记录保持零投诉。

（2）在弘扬优秀传统文化方面，班级开展了一系列活动。如“经典诵读”活动，同学们每周背诵一首经典古诗文，并分享自己的理解和感悟。通过一年时间的坚持，班级同学的古典文学素养得到了显著提升。此外，班级还定期组织“传统节日知识竞赛”，增强了同学们对中华传统文化的认识和自豪感。在此期间，班级共组织了XX次相关活动，参与人数达到XX人次。

（3）班级高度重视学生的心理健康教育，建立了完善的心理健康教育机制。班级设立了心理辅导站，配备专职心理辅导老师，定期为同学们提供心理咨询服务。在过去的一年里，班级共开展了XX次心理健康讲座，覆盖率达到100%。通过这些活动，同学们学会了如何正确面对心理压力，掌握了有效的心理调适方法。据统计，班级同学的心理健康状况得到明显改善，心理问题发生率为去年同期的一半。

三、学风建设

（1）班级在学风建设方面，坚持严谨治学的态度，营造了浓厚的学习氛围。通过实行“学习小组制”，同学们相互监督，共同进步。在学习小组中，每位成员都承担着不同的角色，确保学习任务的高效完成。过去一年，班级共开展了XX次学习小组交流活动，促进了同学之间的知识共享。在学习小组的影响下，班级同学的成绩普遍提升，其中XX名同学在各类学科竞赛中获奖。

（2）班级注重培养学生自主学习的能力，通过开展“自主学习日”活动，鼓励同学们利用课余时间进行自主学习和研究。在此期间，班级图书馆开放时间延长至晚上XX点，以满足同学们的学习需求。据统计，自主学习日参与率达到100%，同学们通过自主学习，提高了自身的综合素质。此外，班级还定期举办学术讲座，邀请校外专家学者为同学们提供学术指导，拓宽了同学们的学术视野。

（3）班级学风建设还体现在对科研活动的重视上。班级成立了科研小组，鼓励同学们积极参与科研项目。在过去的一年里，班级共有XX个科研小组，涉及XX个研究领域。同学们在科研活动中表现出了极高的热情和创造力，共有XX篇论文在省级以上学术期刊发表，其中XX篇论文获得了XX奖项。这些科研成果不仅提升了同学们的学术水平，也为班级赢得了良好的学术声誉。

四、文体活动与社团工作

（1）班级积极参与学校组织的各类文体活动，增强了同学们的团队协作能力和身体素质。在过去的一年中，班级代表队参加了学校举办的篮球赛、足球赛和运动会，取得了优异的成绩。特别是在篮球赛中，班级队伍一路过关斩将，最终荣获冠军，展示了班级的凝聚力和战斗力。

（2）班级同学活跃在各个社团，担任社团骨干，为社团发展贡献力量。例如，在文学社中，同学们策划并成功举办了XX期文学讲座，邀请知名作家与同学们交流创作心得。在音乐社，同学们组织了多次音乐会，丰富了校园文化生活。此外，班级同学还积极参与志愿服务活动，如支教、环保等，展现了良好的社会责任感。

（3）班级重视校园文化建设，通过举办各类文艺晚会、书画展览等活动，营造了积极向上的校园氛围。在去年的校园文化节中，班级同学自编自导自演的节目《青春的旋律》赢得了师生的一致好评。此外，班级还积极参与校园文化节的各项评比活动，荣获“最佳组织奖”称号，为班级赢得了荣誉。

五、班级特色与成果

（1）本班级在特色建设方面，形成了“全面发展、特色鲜明”的班级文化。班级设立了“特色发展基金”，用于支持同学们在兴趣特长方面的培养。在过去的一年里，班级共有XX名同学在艺术、体育、科技等领域的竞赛中获奖，其中XX名同学获得国家